教师课堂教学不良情绪调控的探究

摘要：教学中老师的“情绪”将是上好这一堂课的灵魂，是一节课成败的关键。每当老师阳光地走进教室，学生的心情就会舒展，思维就会活跃。否则火爆、动荡、摇曳、忧郁或者内心不平静的教学情境是不宜学生学习的。因此教师在教学中要学会避免不良情绪的影响，学会用赞美来转移刺激，用冷静与理智来制怒。让学生感受到宽容，平和的教师人格魅力，这样学生的心情才会阳光，探究的氛围才会浓厚。

关键词：教师  情绪  调控