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构建总体国家安全观视域下大学生国家安全教育“3+3+N”培养体系研究
更新日期:2024-09-30     浏览次数:17
核心提示:审稿意见一、论文概述本文题为《总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养》,由王宇帆、徐赵虎和黄贤君撰写。文章从总体国家安全观的内涵与意义出

 审稿意见

一、论文概述

本文题为《总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养》,由王宇帆、徐赵虎和黄贤君撰写。文章从总体国家安全观的内涵与意义出发,分析了当前大学生国家安全意识培养面临的困境,并提出了加强大学生国家安全意识的路径。文章旨在通过强化大学生国家安全教育,提升大学生的国家安全意识和责任感。

二、优点与亮点

选题意义重大:在当前国际形势复杂多变的背景下,加强大学生国家安全意识培养具有重要的现实意义。文章选题紧扣时代脉搏,具有较高的研究价值。
逻辑结构清晰:文章从总体国家安全观的内涵与意义入手,逐步分析当前大学生国家安全意识培养的困境,并提出具体的解决路径,逻辑结构严谨,条理清晰。
内容详实丰富:文章不仅详细阐述了总体国家安全观的内涵与意义,还通过问卷调查等方式,深入分析了当前大学生国家安全意识的现状,并提出了具体的加强路径,内容详实丰富。
对策建议具体可行:文章在提出加强大学生国家安全意识的路径时,给出了具体的对策建议,如加强非传统国家安全教育、构建网络教育阵地、夯实高校国家安全教育主阵地等,具有较强的可操作性。
三、存在的问题与不足

文献综述不够全面:虽然文章在引言部分对总体国家安全观的研究现状进行了简要梳理,但文献综述部分相对薄弱,未能全面反映该领域的研究进展和最新成果。
数据支撑不足:文章在分析当前大学生国家安全意识培养的困境时,虽然提到了问卷调查的结果,但缺乏具体的数据支撑,使得分析略显单薄。
部分论述略显重复:在阐述总体国家安全观的内涵与意义时,部分内容与现有研究成果存在重复,未能充分展现作者的新见解和独特视角。
格式规范需加强:文章在格式规范方面存在一些问题,如引用格式不统一、图表标注不清晰等,需要进一步修正和完善。
四、具体修改建议

加强文献综述:在引言部分增加对总体国家安全观研究现状的全面综述,梳理该领域的主要研究成果和最新进展,为文章的研究提供更为坚实的理论基础。
增加数据支撑:在分析当前大学生国家安全意识培养的困境时,增加具体的数据支撑,如问卷调查的具体数据、图表等,以增强分析的说服力。
避免重复论述:在阐述总体国家安全观的内涵与意义时,避免与现有研究成果重复,注重展现作者的新见解和独特视角,提升文章的学术价值。
规范格式要求:对文章的格式进行规范,统一引用格式、图表标注等,确保文章符合学术期刊的发表要求。
五、总结

总体而言,本文在探讨总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养方面具有一定的研究价值和现实意义。然而,在文献综述、数据支撑、论述深度和格式规范等方面仍存在一些不足之处。希望作者能够认真考虑审稿意见,对文章进行必要的修改和完善,以提升其学术水平和发表质量。