审稿意见

一、文章总体评价

詹旭、张贵宇、孙勇的《专业英语（智能科学与技术专业）教学思路探讨》一文，针对智能科学与技术专业英语教学存在的问题进行了深入剖析，并提出了相应的教学改革思路。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，具有较高的学术价值和实践指导意义，对于提升智能科学与技术专业英语教学质量、培养复合型人才具有重要意义。

二、具体内容评价

摘要与关键词
摘要部分简洁明了地概括了文章的研究背景、目的、方法和主要结论，关键词选取准确，有助于读者快速把握文章的核心要点。

引言
引言部分详细介绍了智能科学与技术专业的学科背景、专业英语的重要性以及当前教学存在的问题和挑战，为后续内容的展开提供了充分的背景支持。同时，作者也明确指出了教学改革的必要性和紧迫性。

智能科学与技术专业英语教学现状及问题
该部分详细分析了当前智能科学与技术专业英语教学存在的问题，包括教材未实时更新、教师能力水平有待提高、学生英语基础薄弱、缺乏口语训练等。这些问题具有很强的针对性和现实性，为后续提出解决措施提供了有力的依据。

智能科学与技术专业英语教学思路突破
针对上述问题，作者从科学优化教学内容、加强师资队伍建设、更新学生学习理念、改进教学方法以及引入思政元素等方面提出了具体的改革措施。这些措施具体可行，具有很强的操作性和创新性，能够为智能科学与技术专业英语教学提供有益的参考。

思政元素的引入
作者将二十大精神和思政元素融入到专业英语教学中，这一做法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的政治素质和爱国主义精神。这一创新点体现了作者在教学改革方面的独到见解和深刻思考。

总结与展望
文章结尾部分对全文进行了简要总结，并展望了智能科学与技术专业英语教学的未来发展方向。作者的观点明确，态度积极，为读者提供了有益的参考和启示。

三、修改建议

增加实例分析
虽然文章提出了许多具体的改革措施，但缺乏具体的实例分析。建议作者在文章中增加一些教学实例或案例，以更直观地展示改革措施的实施效果和应用价值。

深化理论分析
在探讨教学改革思路时，作者可以结合更多的教育理论和教学理念，如建构主义、混合式教学等，来深化对问题的理解和解决方案的阐述。

完善文献引用
文章在引用文献方面已经做得相对完善，但建议作者进一步查阅和引用更多最新的研究成果和权威资料，以丰富文章的学术内涵和理论深度。

优化语言表达
文章整体语言表达流畅，但在部分段落中，可以适当增加一些过渡句或衔接词，以增强文章的连贯性和可读性。同时，建议作者对部分专业术语进行解释或注释，以便读者更好地理解文章内容。

考虑时效性
考虑到当前时间为2025年，文章中的一些数据和政策可能已经发生变化。建议作者在修订时更新相关数据和政策信息，以保持文章的时效性和准确性。

四、审稿结论

综上所述，詹旭、张贵宇、孙勇的《专业英语（智能科学与技术专业）教学思路探讨》一文具有较高的学术价值和实践指导意义。在稍作修改和完善后，特别是在增加实例分析、深化理论分析、完善文献引用、优化语言表达和考虑时效性方面进行调整，建议《黑龙江教育(高教研究与评估)》编辑部予以录用。