《堂在线互动平台的教学效果评估 ——基于雨课堂和课堂派》为作者：胡林最新的研究成果，本论文的主要观点为随着“互联网+教育”模式的迅速发展，“互联网+黑板+移动终端”这一教学方式受到了老师和同学们的热烈欢迎。课堂在线互动平台在高校中被广泛使用，本文选取了比较典型的雨课堂和课堂派两个平台，基于其功能特性，设计了教学效果评估的指标体系。并且应用层次分析法（AHP）的思想，通过计算确立了指标权重。最后运用模糊综合评价法对使用课堂在线互动平台的教学效果进行了评估。调查结果表明，老师和学生基本同意使用雨课堂和课堂派等课堂在线互动平台后能够促进教学效果的提升。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。