《试论项目式学习》为作者：李晓平最新的研究成果，本论文的主要观点为项目式学习是高中课程标准中所倡导的一种学习方式。在美国的中小学中普遍采用项目式学习，通过项目式学习提高了学生的规划能力、创造能力，团队合作能力，学习能力和解决现实生活问题的能力。但老师们对项目式学习还存在着很多误区，制约了项目式学习活动的开展，为此本文对什么是项目式学习、项目式学习的本质以及如何制定项目式学习进行了阐述。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。