《播音与主持艺术专业《少儿语言训练》小课 教学模式的构建与实践 ——以江苏师范大学科文学院为例》为作者：郑雅馨最新的研究成果，本论文的主要观点为随着素质教育的全面实施，对孩子口才能力的关注已成为越来越多家长的共识。本文针对当前少儿语言培训的课程和师资需求，从高校播音与主持艺术专业《少儿语言训练》小课教学的模式构建、内容安排、实践路径等方面进行了分析与思考，以期满足少儿语言培训教学的需要，并为播音与主持艺术专业多元化、多方向培养高素质应用型人才提供切中肯綮地实践参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。