审稿意见

一、文章总体评价

《抑制还是促进？提高财政教育支出比重对经济增长影响研究》一文由刘迪、张振荣和陈公行撰写，深入探讨了提高财政教育支出比重对经济增长的影响。文章选题具有现实意义，结构严谨，逻辑清晰，数据详实，分析深入，具有较高的学术价值和实践指导意义。然而，文章在部分内容的阐述、数据分析和结论推导上仍有待完善。

二、具体内容评价

引言部分：
引言部分明确指出了研究背景和意义，引用了习近平总书记关于建设教育强国的论述，增强了文章的政策背景和现实意义。然而，可以进一步细化教育支出与经济增长关系的现有研究综述，以更全面地展现研究的重要性和紧迫性。
文献综述和理论基础：
文献综述部分较为全面，涵盖了财政支出与经济增长关系、教育支出对经济增长的影响以及地方政府财政支出行为等多个方面。但部分引用文献较为陈旧，建议更新至近年来的最新研究成果。
框架分析和研究假设：
研究假设部分逻辑清晰，提出了两条路径假设，分别探讨了财政教育支出比重提高对经济增长的正向和负向影响。然而，假设的提出可以更具体一些，明确不同财政教育支出比重对经济增长的具体影响机制和预期效果。
研究设计：
研究方法部分详细介绍了固定效应回归和面板平滑转换回归模型（PSTR）的应用，数据来源和变量选择也较为合理。但建议进一步说明选择这些方法和变量的理由，以及它们如何能够更好地回答研究问题。
实证分析：
实证分析部分详细展示了回归模型和PSTR模型的结果，并对结果进行了合理的解释。然而，部分分析过程较为繁琐，建议简化并突出重点，使读者更容易理解。此外，可以增加一些图表来直观展示实证结果。
稳健性检验和对比分析：
稳健性检验部分通过替换转换变量验证了结果的稳健性，对比分析部分则通过与房地产投资政策强度的对比，进一步证明了提高财政教育支出比重对经济增长的重要性。这部分内容较为充实，但可以增加一些对其他类型财政支出的对比分析，以增强结论的普适性。
结论：
结论部分总结了文章的主要发现，并提出了政策建议。然而，结论部分可以更加精炼，突出研究的主要贡献和实际应用价值。此外，可以增加一些对未来研究方向的展望。
三、审稿建议

文献更新：
建议作者更新文献综述部分，引入更多近年来的最新研究成果，以更全面地展现研究领域的现状和发展趋势。
假设明确化：
建议作者进一步明确研究假设，明确不同财政教育支出比重对经济增长的具体影响机制和预期效果，以便更好地指导实证分析。
分析简化与图表增加：
建议作者简化实证分析部分的分析过程，突出重点，并增加一些图表来直观展示实证结果，提高文章的可读性和说服力。
对比分析拓展：
建议作者增加一些对其他类型财政支出的对比分析，如科技支出、社会保障支出等，以增强结论的普适性和实际应用价值。
结论精炼与展望：
建议作者精炼结论部分，突出研究的主要贡献和实际应用价值，并增加一些对未来研究方向的展望，为读者提供更多的思考和启示。
语言表达与格式规范：
请作者注意语言表达的准确性和流畅性，避免专业术语的滥用和歧义。同时，请按照《经济问题》期刊的排版格式对文章进行规范调整。
综上所述，《抑制还是促进？提高财政教育支出比重对经济增长影响研究》一文具有较高的学术价值和实践指导意义，但在文献更新、假设明确化、分析简化与图表增加、对比分析拓展、结论精炼与展望以及语言表达与格式规范等方面仍有待完善。建议作者在修改时充分考虑上述建议，完善文章内容，提高文章的学术水平和实际应用价值。