《英语重读轻读分析及教学设计》为作者：李康最新的研究成果，本论文的主要观点为本文在声学分析首相特蕾莎• 梅讲话“新春祝福”声音的基础上，揭示轻读与重读交替出现是讲英语的基本音韵特征，指出我国学生讲英语的缺憾，提出英语音韵规律是技能，通过设计语篇进行训练，内化成心理模式，可以实现本能化反应，从而练出英语有别于汉语的韵味。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。