审稿意见

一、总体评价

《当代大学生成长与发展的网络模式研究——以河南中医药大学针灸推拿学院“阳光每日心语”活动为例》一文，以河南中医药大学针灸推拿学院的具体实践为例，深入探讨了当代大学生成长与发展的网络模式，特别是在心理健康教育与思想政治工作方面的创新尝试。文章主题鲜明，结构清晰，内容详实，具有较高的理论价值和实践意义，对于中医药院校乃至所有高校的大学生教育管理工作都具有一定的借鉴意义。

二、具体内容评价

研究背景与意义
文章准确地把握了当代大学生成长的社会背景和心理特点，指出在高速发展的社会转型期，大学生面临着诸多挑战和压力，特别是在疫情期间，如何有效引导大学生健康成长成为亟待解决的问题。
提出了通过网络模式促进大学生成长与发展的创新思路，具有很强的现实针对性和实践意义。
文献综述
文章引用了相关的心理学和教育管理学研究，支持了大学生社会支持与心理幸福感之间的紧密联系，为本文的研究提供了坚实的理论基础。
综述部分虽然简短，但有效地概括了前人的研究成果，为本文的研究定位提供了依据。
研究方法与过程
文章详细介绍了“阳光每日心语”活动的产生背景、实施方法和活动状况，展示了活动的具体操作流程和实际效果。
通过问卷调查、访谈等方式收集数据，分析了活动对大学生心理状况、学习态度、团队合作等方面的影响，研究方法科学、合理。
研究结果与分析
文章对活动的主要成效和经验进行了总结，指出了活动在培养学生自我发展、团队合作意识、表达能力和集体荣誉感等方面的积极作用。
通过数据分析，验证了活动的有效性和可行性，为高校开展类似活动提供了有力的支持。
讨论与建议
文章在讨论部分深入分析了活动存在的问题和不足，并提出了改进建议，如增加活动多元化、加强师生互动等，具有很强的实践指导意义。
对未来研究方向进行了展望，提出了进一步探讨网络模式在大学生教育管理中应用的可能性。
三、审稿建议

理论深度
文章在理论探讨方面略显不足，建议进一步结合心理学、教育管理学等相关理论，深入分析网络模式对大学生成长与发展的深层次影响。
数据展示
文章在数据展示方面可以更加直观和详细，如通过图表等形式展示问卷调查结果和数据分析过程，提高文章的可读性和说服力。
案例拓展
文章以河南中医药大学针灸推拿学院为例，虽然具有代表性，但建议拓展到其他中医药院校或不同专业背景的高校，进一步验证活动的普遍性和适用性。
语言表述
文章语言流畅，但在部分段落中存在表述重复或冗余的问题，建议进一步精炼语言，提高表达效率。
参考文献
文章参考文献较为丰富，但建议增加一些近期的相关研究成果，以体现研究的时效性和前沿性。
综上所述，《当代大学生成长与发展的网络模式研究——以河南中医药大学针灸推拿学院“阳光每日心语”活动为例》一文具有较高的学术价值和实践意义，建议在对上述建议进行适当修改后予以录用。