审稿意见

一、文章总体评价

《一流本科课程建设背景下广告专业课程思政数智化实施路径研究——以〈广告媒体分析〉为例》一文，深入探讨了在一流本科课程建设背景下，广告专业课程思政数智化的实施路径，具有鲜明的时代性和创新性。文章以《广告媒体分析》课程为例，系统地分析了课程思政数智化的实施意义、目标、内容及方法，为广告专业课程思政数智化建设提供了有益的参考和借鉴。整体而言，文章结构清晰，逻辑严谨，数据详实，具有较高的学术价值和实践指导意义。

二、具体审稿意见

标题与摘要
标题准确反映了文章的研究主题和范围，即一流本科课程建设背景下广告专业课程思政数智化的实施路径。
摘要简洁明了地概述了文章的研究背景、目的、方法、主要发现和结论，语言精炼，逻辑清晰。
引言部分
引言部分对一流本科课程建设和课程思政的背景进行了全面的阐述，指出了课程思政数智化的必要性和紧迫性。
明确了文章的研究目的和意义，即探索广告专业课程思政数智化的实施路径，提高课程教学质量和效果。
文献综述
文献综述部分对一流本科课程建设、课程思政以及数智化实施路径的相关研究进行了系统的梳理和总结，为文章的研究提供了坚实的理论基础。
对现有研究的不足进行了客观的分析和评价，指出了本文研究的创新点和贡献。
研究方法与实施路径
研究方法部分详细介绍了文章采用的研究方法，包括确定课程思政目标、重构课程思政内容、优选课程在线平台、开发课程思政资源以及实施课程思政评价等。
实施路径部分以《广告媒体分析》课程为例，具体展示了课程思政数智化的实施步骤和过程，具有较强的可操作性和可复制性。
研究结果与讨论
研究结果部分展示了文章的主要发现，包括课程思政数智化实施前后的教学效果对比、学生满意度调查等。
讨论部分对研究结果进行了深入的分析和解读，提出了课程思政数智化实施过程中的问题和挑战，并给出了相应的解决方案和建议。
结论与展望
结论部分总结了文章的主要观点和研究成果，强调了课程思政数智化在广告专业课程建设中的重要性和作用。
展望部分提出了未来研究的方向和重点，为广告专业课程思政数智化的进一步发展提供了有益的参考。
参考文献
参考文献部分列出了文章引用的所有文献，格式规范，内容详实，为文章的研究提供了有力的支撑。
三、建议与改进

语言表述
部分段落的语言表述稍显复杂，建议适当简化语言，提高文章的可读性和易懂性。
图表设计
文章中的图表设计较为简单，建议增加一些更直观、更生动的图表，如流程图、示意图等，以更好地展示课程思政数智化的实施路径和效果。
案例研究
文章以《广告媒体分析》课程为例进行了深入的分析和研究，但建议增加一些其他广告专业课程的案例研究，以进一步验证课程思政数智化实施路径的普适性和有效性。
理论深度
文章在理论探讨方面还有一定的提升空间，建议进一步加强对课程思政、数智化等相关理论的研究和探讨，以提高文章的理论深度和学术价值。
综上所述，该文章具有较高的学术价值和实践指导意义，建议在稍作修改后予以录用。希望作者在后续研究中能够继续深化相关领域的探讨，为广告专业课程思政数智化建设做出更大的贡献。