《“新工科”专业课程实施课程思政教育的教学模式研究》为作者：高秋志最新的研究成果，本论文的主要观点为习近平总书记在全国教育大会上提出新时代教育工作的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。在当前“新工科”教育转型的关键节点，专业课程教学中有机融合思政教育元素，对于培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文对“新工科”教育融入思政教育元素面临的问题进行了解析，并以《塑性加工原理》专业课程为例进行教学模式设计，阐述了如何在专业课程中融入思政教育元素。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。