《大学生手机依赖与学业倦怠的关系：自我控制的中介作用》为作者：严尹彤最新的研究成果，本论文的主要观点为随着现代社会的科技进步与发展，手机在大学生的生活中使用比例越来越大。部分大学生沉迷其中难以自拔，甚至产生了手机依赖，使得其面对其他事务时难以集中注意力，自我控制能力下降,在面对学业压力时更多选择应付与逃避，进而产生学业倦怠，影响其专业知识的学习与积累。 为寻找解决大学生学业倦怠的途径，本研究以郑州大学为例，采用大学生手机依赖量表、学业倦怠量表和自我控制量表为研究工具，并采用整群抽样的方法进行调研，共收回有效问卷716份。研究结果表明，大学生手机依赖与学业倦怠呈显著正相关（P<0。001），自我控制及其各维度与学业倦怠呈显著负相关（P<0。001）。手机依赖对学业倦怠有正向预测作用，自我控制及其各维度对学业倦怠有负向预测作用。在手机依赖对学业倦怠的影响中，自我控制起部分中介作用，且中介效应占总效应的比例为59。8%。手机依赖是影响学业倦怠的重要因素，能够直接对学业倦怠产生影响，也可通过自我控制间接对学业倦怠产生影响。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。