审稿意见

一、论文基本情况概述

《通过“AEPC”型社团建设提高针灸推拿专业学生能力》一文，由张昊东、张静、杨娥、王嘉睿和郭斌撰写，投稿至《中国高等教育》杂志。文章旨在探讨通过建设“AEPC”型社团（即融合社团、选修课、实践和文化四要素）来提高针灸推拿专业学生的综合能力。

二、论文内容评价

选题的意义与价值
文章选题新颖，聚焦于针灸推拿专业学生的能力培养，结合当前高等教育对创新型、应用型人才的需求，提出了通过社团建设来提升学生能力的新思路。针灸推拿作为中医学的重要组成部分，其专业学生的能力培养对于传承和发展中医药文化具有重要意义。

理论与实践的结合
文章不仅提出了“AEPC”型社团建设的理论框架，还通过宁夏医科大学针灸推拿协会的实际案例，详细阐述了该模式的具体实施情况和效果。这种理论与实践相结合的研究方法，增强了文章的说服力和实用性。

内容的全面性与深入性
文章从临床技能训练的意义、学生社团的存在意义、AEPC型社团开展的活动等多个方面进行了全面而深入的探讨。特别是在AEPC型社团开展的活动部分，详细介绍了社团的创立、选修课的开设、多渠道的实践以及中医文化的弘扬等方面，展现了该模式在提升学生能力方面的多维度作用。

逻辑结构与表达
文章结构清晰，逻辑严密，表达流畅。从引言到结论，各部分内容紧密衔接，层层递进，易于读者理解和把握文章的主旨和要点。

三、论文优点

选题新颖，具有创新性：文章提出了“AEPC”型社团建设的新模式，为针灸推拿专业学生的能力培养提供了新的思路和方法。
理论与实践相结合：通过实际案例的阐述，文章展示了“AEPC”型社团建设在提升学生能力方面的实际效果，增强了文章的说服力和实用性。
内容全面深入：文章从多个方面对“AEPC”型社团建设进行了全面而深入的探讨，展现了该模式在提升学生能力方面的多维度作用。
逻辑清晰，表达流畅：文章结构清晰，逻辑严密，表达流畅，易于读者理解和把握文章的主旨和要点。
四、论文不足与改进建议

理论深度有待加强：虽然文章提出了“AEPC”型社团建设的理论框架，但在某些方面的理论探讨还不够深入。建议作者在后续研究中进一步挖掘相关理论，增强文章的理论深度。
案例分析的广度与深度：文章主要通过宁夏医科大学针灸推拿协会的实际案例进行分析，但在案例的广度和深度方面还有待加强。建议作者在后续研究中增加对其他高校或地区类似社团建设的案例分析，以更全面地展示“AEPC”型社团建设的普遍性和适用性。
数据支持与量化分析：文章在阐述“AEPC”型社团建设的效果时，缺乏具体的数据支持和量化分析。建议作者在后续研究中收集相关数据，进行量化分析，以更客观地评估该模式在提升学生能力方面的效果。
五、审稿结论

综上所述，《通过“AEPC”型社团建设提高针灸推拿专业学生能力》一文选题新颖、内容丰富、逻辑清晰、表达流畅，具有较高的学术价值和实践意义。然而，在理论深度、案例分析的广度与深度以及数据支持与量化分析等方面仍存在一定的不足。因此，建议作者在修改完善后重新投稿，以进一步提高论文的学术质量和影响力。