审稿意见

一、论文基本信息评价

论文标题为《“互联网＋”模式下的儿童医药安全启蒙有声绘本》，作者郭凌畅等人通过实证研究，探讨了利用互联网技术和有声绘本形式进行儿童医药安全启蒙教育的新模式。该论文投稿至《儿童与健康》杂志，符合期刊关注儿童健康教育与传播的主题范围。

二、论文内容质量评价

研究背景与意义阐述充分
论文开篇详细阐述了儿童医药安全教育的重要性以及传统教育方式的局限性，进而引出了利用互联网技术和有声绘本进行教育创新的必要性。背景介绍充分，逻辑清晰，为后续研究奠定了坚实的基础。
文献综述全面且深入
作者对国内外儿童用药现状、儿童医药安全教育现状以及互联网技术在儿童教育中的应用进行了全面的文献综述。综述内容详实，引用了大量高质量的学术文献，展现了作者对研究领域现状的深入了解和把握。
研究方法科学且合理
论文采用了问卷调查和实地观察相结合的研究方法，通过收集和分析数据来探讨“互联网+”模式下的儿童医药安全启蒙有声绘本的教育效果。研究方法科学、合理，数据收集和分析过程详实可靠。
实证研究结果具有说服力
论文详细报告了实证研究的过程和结果，包括问卷设计、样本选择、数据分析等方面。研究结果显示，有声绘本结合互联网技术的教育方式能够显著提高儿童对医药安全知识的认知度和兴趣度，结果具有说服力。
讨论与建议具有实际意义
作者对研究结果进行了深入的讨论，提出了将有声绘本与互联网技术相结合进行儿童医药安全启蒙教育的优势和建议。讨论内容具有实际意义，对于推动儿童医药安全教育的创新和发展具有重要的参考价值。
三、论文格式与规范性评价

格式规范
论文格式符合学术期刊的发表要求，标题、摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分均齐全，排版整齐、清晰。
语言表达
论文语言表达准确、流畅，专业术语使用得当，逻辑清晰，条理分明。作者能够运用生动形象的语言来阐述研究内容和结果，使文章更加易于理解和接受。
图表使用得当
论文中使用了适量的图表来辅助说明研究过程和结果，如图表、数据统计等。这些图表不仅使文章内容更加直观易懂，还增强了文章的说服力。
参考文献规范
参考文献引用规范，列出了所有引用的文献，并按照期刊要求的格式进行了编排。引用的文献均为近年来发表的高质量学术论文，体现了作者扎实的学术功底和广泛的阅读视野。
四、审稿建议

加强实证研究的深度和广度
虽然论文已经进行了一定的实证研究，但建议作者在未来研究中进一步扩大样本量，增加研究变量的多样性，以更全面地探讨有声绘本结合互联网技术进行儿童医药安全启蒙教育的效果。
细化讨论部分
讨论部分可以进一步细化，深入分析研究结果背后的原因和机制。例如，可以探讨有声绘本的哪些元素对儿童的吸引力最大，以及互联网技术如何影响儿童的学习行为和效果等。
完善结论部分
结论部分可以进一步提炼和升华，突出研究的主要发现和贡献。同时，也可以对未来研究方向进行展望，提出更多的建议和设想。
五、审稿结论

综上所述，该论文选题新颖、内容详实、方法科学、结论明确，具有较高的学术水平和实用价值。在格式规范、语言表达和参考文献引用等方面也均符合要求。建议作者在后续修改中加强实证研究的深度和广度、细化讨论部分并完善结论部分，以提高论文的完整性和可读性。在符合《儿童与健康》杂志要求的前提下，推荐发表。