《以“故事体”为媒介构建演剧教育课程》为作者：钟美贞最新的研究成果，本论文的主要观点为本论文以“故事体”为载体，从家喻户晓、广为人知的绘本、儿歌、童谣、经典文学作品及课本教材出发，探索班级老师进行演剧教育课程的可行性。笔者提出三种演剧教育教学实践的类型，以作为国小教师规划演剧教育课程与实践之参考，积极推动校园中演剧教育的发展。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。