审稿意见

一、总体评价

《三全育人视域下高校基层党建育人效用提升研究》一文围绕“三全育人”理念，深入探讨了高校基层党建在育人工作中的重要作用及其实效提升路径。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，具有较高的理论价值和实践指导意义，对于推动高校基层党建工作创新，提升育人效果具有重要的参考价值。

二、内容评价

选题背景与意义
文章开篇明确提出了选题背景，即“三全育人”理念在高校育人工作中的重要性和紧迫性，以及高校基层党建在其中的关键作用。接着，文章阐述了研究的理论意义和实践价值，为后续论述奠定了坚实的基础。
文献综述
文章对国内外关于高校基层党建和“三全育人”理念的相关研究进行了梳理和综述，但综述部分略显简略，未能全面反映当前领域的最新研究进展和研究成果。建议作者进一步补充和完善文献综述，以更好地支撑文章论点。
理论框架与构建
文章构建了基于“三全育人”理念的高校基层党建育人效用提升的理论框架，包括多主体凝聚党建育人合力、全过程规范党建育人链条、全方位构建党建育人场域三个方面。这一理论框架逻辑清晰，内容全面，具有较高的理论价值。
具体措施与案例分析
文章提出了多项具体措施来提升高校基层党建的育人效用，如强化党建专职教师队伍建设、激发学院党员教师的育人活力、抓好学生党员骨干这一关键少数等。同时，文章还通过案例分析来展示这些措施在实际工作中的应用效果，增强了文章的说服力。
结论与展望
文章总结了研究的主要发现，并对未来研究提出了展望。结论部分简明扼要，展望部分具有前瞻性和可操作性。
三、修改建议

深化文献综述
建议作者进一步补充和完善文献综述部分，增加对国内外最新研究成果的引用和评述，以更好地反映当前领域的研究动态和趋势。
加强理论论证
在构建理论框架和提出具体措施时，建议作者加强理论论证，通过引用相关理论和研究成果来支撑自己的观点和论点。
丰富案例分析
虽然文章已经提供了一些案例分析，但建议作者进一步丰富案例分析的内容，增加不同类型高校的案例，以提高案例的代表性和普适性。
规范语言表达
文章整体语言表达流畅，但部分段落存在表述不清或重复的情况。建议作者对文章进行仔细校对和修改，提高语言表达的准确性和精炼性。
四、结论

《三全育人视域下高校基层党建育人效用提升研究》一文选题新颖，内容充实，具有较高的理论价值和实践指导意义。然而，文章在文献综述、理论论证、案例分析和语言表达等方面仍有待完善。建议作者在充分理解审稿意见的基础上，对文章进行适当修改和完善，以进一步提升文章的质量和学术水平。如能在上述方面加以改进，本文将是一篇具有较高发表价值的学术论文。