审稿意见
一、文章总体评价
《中学生志愿服务推进策略》一文从多个角度深入探讨了中学生志愿服务的发展现状、特点、面临的挑战以及推进策略，内容详实，结构清晰，具有较高的理论价值和实践指导意义。文章紧密结合新时代中学生思想政治教育的背景，对中学生志愿服务工作进行了全面的分析，对于提升中学生志愿服务的质量和效果具有重要的参考价值。

二、具体内容评价
摘要与关键词
摘要部分简明扼要地概括了文章的研究背景、目的、主要内容和结论，有助于读者快速了解文章的核心观点。
关键词选取准确，涵盖了文章的主要研究范畴和重点。
引言
引言部分引用了习近平总书记关于学雷锋志愿服务的重要指示，为全文奠定了坚实的政策背景和理论基础。
明确提出了研究中学生志愿服务推进策略的现实意义和重要性。
中学生志愿服务发展新特点
该部分详细分析了中学生志愿服务发展的四个新特点，包括党建引领、家校社协同、与劳动教育融合以及“互联网+”推动创新，内容充实，分析透彻。
通过具体案例展示了这些新特点在实际中的应用和效果。
中学生志愿服务面临的挑战
该部分客观分析了当前中学生志愿服务面临的四大挑战，包括学校对志愿服务育人功能缺乏深刻认识、中学生对志愿服务认知待提升、志愿服务岗位资源短缺以及保障体系不健全。
每个挑战都进行了深入剖析，并提出了针对性的问题。
中学生志愿服务的推进策略
该部分针对上述问题，提出了具体的推进策略，包括加强党建引领、开展多元激励、适当降低期许、强化家校社协同育人机制以及健全培训体系等。
策略建议具有针对性和可操作性，对实际工作具有重要的指导意义。
结论
结论部分对全文进行了总结，强调了中学生志愿服务的重要性和推进策略的必要性。
提出了对未来研究的展望和建议。
三、存在问题与建议
文献引用
文章中部分文献引用不够规范，建议统一文献引用格式，确保引用信息的准确性和完整性。
数据分析
文章主要基于理论分析和案例研究，缺乏具体的数据分析。建议在未来研究中增加实证调查和数据分析，以更准确地评估中学生志愿服务的现状和效果。
图表应用
文章中图表较少，建议增加一些图表来直观展示中学生志愿服务的发展现状、挑战和推进策略，提高文章的可读性和吸引力。
语言表述
部分段落语言表述略显冗长，建议适当精简，提高文章的流畅性和可读性。
创新性
虽然文章对现有问题的分析和策略建议具有一定的创新性，但整体创新性仍有待提升。建议进一步挖掘新的研究视角和方法，提出更具创新性的观点和策略。
四、总体评价与建议
总体来说，《中学生志愿服务推进策略》一文具有较高的学术价值和实践指导意义。文章全面分析了中学生志愿服务的发展现状、特点和挑战，并提出了具体的推进策略。建议作者在修改时充分考虑审稿意见，进一步完善论文内容，提高论文质量。在修改完善后，本文有望被《考试周刊》录用发表。