审稿意见

一、总体评价

本文《基于国家级实验教学示范中心的植物生产类实验教学改革与发展》由许爱霞等人撰写，详细探讨了甘肃农业大学植物生产类国家级实验教学示范中心在实验教学改革与发展方面的实践与成效。文章结构清晰，内容详实，具有较高的实践价值和借鉴意义，对于推动植物生产类实验教学的改革与发展具有积极作用。

二、具体内容评价

研究背景与意义
文章开篇明确指出了实验教学在高等教育中的重要性，以及国家级实验教学示范中心在推进实验教学改革中的关键作用。
阐述了植物生产类实验教学改革与发展的必要性和紧迫性，为研究提供了充分的背景支持。
教学改革与实践
详细介绍了甘肃农业大学植物生产类国家级实验教学示范中心在实验教学改革方面的具体举措，包括健全管理运行体系、构建多层次实验教学体系、强化实验教学师资队伍、保障实验教学服务条件等。
这些举措具有较强的针对性和可操作性，能够为其他高校提供有益的参考。
教学改革成效
通过具体数据和案例展示了教学改革取得的成效，如师资队伍结构的优化、实验教学体系的完善、学生创新能力的提升等。
成效部分内容详实，具有较强的说服力，能够体现教学改革的重要性和必要性。
未来发展策略
提出了引育结合优化实验实践教学团队、加强实验教学科研成果与课程建设、全面推进科学研究搭建实践平台等未来发展策略。
这些策略具有较强的前瞻性和可行性，能够为实验教学示范中心的持续发展提供有力保障。
语言与格式
文章语言流畅，表达准确，逻辑清晰，符合学术规范。
格式规范，引用文献准确，图表清晰，符合期刊投稿要求。
三、修改建议

加强文献综述
在引言部分可进一步加强文献综述，梳理国内外植物生产类实验教学改革与发展的现状和趋势，以突出本研究的创新点和贡献。
细化具体措施
在描述教学改革具体措施时，可进一步细化各项措施的具体实施步骤和预期效果，以增强文章的可操作性和指导性。
补充数据分析
在展示教学改革成效时，可补充更多的数据分析结果，如学生实验成绩对比、科研成果产出统计等，以更直观地体现教学改革的成效。
优化图表展示
部分图表中的数据点较为密集，建议适当调整图表布局或增加数据标签，以提高图表的可读性。
完善结论部分
结论部分可进一步总结教学改革的主要成果和经验教训，并对未来研究方向进行展望，以增强文章的完整性和学术价值。
四、结论

本文在探讨植物生产类实验教学改革与发展方面做出了有益的探索和实践，具有较高的实践价值和借鉴意义。文章结构清晰，内容详实，但仍有部分地方需要进一步完善。建议作者在修改时充分考虑上述意见，进一步完善论文内容，提高文章的质量和学术价值。