审稿意见

一、文章总体评价

本文《讲好文化故事 做好多元传播——以〈宗师列传·唐宋八大家〉为例》以央视推出的文化节目《宗师列传·唐宋八大家》为案例，深入分析了该节目在取材、创新性表达及多元传播等方面的成功之处。文章结构清晰，逻辑严密，论据充分，对于探讨传统文化类节目的创新与传播策略具有较高的参考价值。

二、具体内容评价

引言部分
引言部分简要介绍了当前传统文化类电视节目的创作背景，引出了对《宗师列传·唐宋八大家》节目的分析，为全文奠定了基调。
明确指出文章的研究目的和意义，即探讨传统文化类节目如何在新媒体环境下实现有效传播。
节目分析部分
挖掘文化精髓：文章详细列举了唐宋八大家的文化贡献和人生故事，说明了节目选材的精妙之处，体现了对中华优秀传统文化的深入挖掘。
守正创新：从实景演绎、多元化叙事、共情赋能三个方面，深入剖析了节目在创新性表达上的成功之处，展示了传统与现代结合的艺术魅力。
多元传播：分析了节目在多渠道、多平台上的立体化传播策略，特别是短视频在新媒体平台上的广泛传播，体现了媒体融合的优势。
结论与讨论
结论部分总结了《宗师列传·唐宋八大家》节目的成功经验，强调了传统文化类节目在创新表达和多元传播上的重要性。
讨论部分提出了对未来传统文化类节目创作与传播的思考，具有一定的前瞻性。
三、审稿建议

语言表述
文章整体语言流畅，但在部分段落中可以适当精简，避免冗长，提高文章的凝练性。
对于专业术语或特定概念，建议增加简要的解释或背景介绍，以便非专业读者更好地理解。
内容深度
在分析节目的创新性表达和多元传播策略时，可以进一步探讨其背后的文化逻辑和社会心理，增加文章的深度。
可以结合更多案例或数据进行对比分析，增强论点的说服力和普遍性。
结构布局
文章结构已经较为清晰，但可以考虑在“节目分析部分”增加一个小标题，如“节目成功的三大要素”，以更直观地展示文章的分析框架。
在“多元传播”部分，可以增加一些具体的数据或案例，如各平台的播放量、互动量等，以更直观地展示节目的传播效果。
图表与数据
文章中未使用图表或数据来支持论点。建议可以收集一些相关数据（如收视率、网络播放量、社交媒体互动量等），并以图表形式呈现，以增强文章的说服力。
四、总体评价与建议

本文以《宗师列传·唐宋八大家》为例，深入探讨了传统文化类节目的创新与传播策略，具有较高的学术价值和实践意义。建议《媒体融合新观察》杂志予以录用，并在发表前对文章的语言表述、内容深度、结构布局及图表数据等方面进行适当修改和完善。同时，作者可以考虑进一步挖掘相关案例和数据，以丰富文章内容，提升文章的整体质量。