审稿意见：

文章标题：
戏剧专业教学中的缺失及发展路径研究 ——以河南高校戏剧教育为例

审稿意见：
一、总体评价
本文聚焦河南高校戏剧教育的现状，深入分析了戏剧专业教学中存在的问题，并提出了相应的发展路径。文章结构清晰，逻辑严谨，内容详实，具有较高的学术价值和实践意义。对于《运城学院学报》的读者群体，本文提供了关于地方高校戏剧教育改革的宝贵见解，有助于推动相关领域的研究与发展。

二、具体内容评价
引言部分
优点：明确指出了戏剧教育在美育中的重要性，以及现代社会对戏剧艺术冲击下戏剧教育面临的挑战，为全文奠定了研究背景。
建议：可以进一步强调河南作为戏剧文化资源大省，其戏剧教育研究的独特性和紧迫性。
河南高校戏剧教育现状调查
优点：从校园戏剧社团、戏剧教育课程设置、学生对戏剧教育的认知三个方面进行了全面调查，数据详实，分析到位。
建议：可以加入一些具体的案例或数据来支持现状描述，增强说服力。
河南高校戏剧教育中存在的具体问题
优点：准确指出了戏剧教育培养模式定位不准确、师资指导力量不足、管理制度不完善、支持力度不够等核心问题，分析深刻。
建议：对于每个问题的分析，可以进一步提出具体的数据或案例支持，增强论证力度。
河南高校戏剧教育的发展路径
优点：提出了创新戏剧教育实践培养模式、加强戏剧教师队伍建设、健全高校戏剧教育管理制度、加大对戏剧教育的支持力度、变革创新戏剧专业授课模式等具体发展路径，具有较强的可操作性和实践意义。
建议：在每条发展路径中，可以加入一些国内外成功案例或经验借鉴，为读者提供更多启示。
结论
优点：对全文进行了总结，强调了戏剧教育的重要性和改革的紧迫性。
建议：可以进一步提出对未来研究的展望或建议，为戏剧教育的发展提供更多思考方向。
三、格式与语言
格式：文章格式规范，符合期刊投稿要求。
语言：语言流畅，表达清晰，专业术语使用准确，无明显语法或拼写错误。
四、总体建议
增强案例支持：在现状描述、问题分析和路径提出部分，可以加入更多具体的案例或数据支持，使文章论证更加充分有力。
强化国际视野：在提出发展路径时，可以适当借鉴国际上的成功经验和做法，增强文章的国际性和前沿性。
精炼语言：部分段落语言可以进一步精炼，提高文章的可读性和紧凑性。
综上所述，本文是一篇具有较高学术价值和实践意义的论文，建议作者在修改时充分考虑上述意见，进一步完善文章内容，以期在《运城学院学报》上发表。