审稿意见：

文章标题：
基于MR技术的交互式教学应用研究——以中华毽课程为例

审稿意见：
一、文章总体评价
本文探讨了混合现实（MR）技术在中华毽课程教学中的应用，提出了一种结合彩色透视技术、数字人技术和动作捕捉技术的虚拟毽子教学软件方案。选题新颖，具有前瞻性和实践意义，为数字人文领域的教学创新提供了有益的参考。文章结构清晰，逻辑严密，技术实现部分描述详细，具有较高的学术价值和应用潜力。

二、文章具体内容评价
摘要
摘要简洁明了地概述了研究背景、目的、方法、主要成果和结论。
英文摘要与中文摘要内容一致，表达准确，符合国际期刊的发表要求。
引言
引言部分充分阐述了混合现实技术的发展背景、现状及其在教育领域的应用潜力。
清晰指出了将MR技术应用于中华毽课程教学的意义和价值。
相关研究与实践概述
文献综述部分全面梳理了VR和MR技术在教育教学中的应用现状，为本文的研究提供了坚实的理论基础。
项目概述部分简明扼要地介绍了研究内容、目标和方法，为后续章节的展开做了良好的铺垫。
技术实现
技术实现部分详细描述了视频透视效果、动作捕捉技术、数字人建模与渲染以及交互功能的设计与实现过程。
使用了图文并茂的方式，直观展示了技术实现的关键步骤和效果，增强了文章的可读性和说服力。
用户体验改进
用户体验改进部分从界面风格、色彩选择以及混合现实效果等方面提出了优化建议，体现了作者对用户体验的高度关注。
提出的改进方案具有可行性和实用性，有助于提升虚拟毽子教学软件的用户满意度。
挑战与解决方案
挑战与解决方案部分客观分析了当前技术实现面临的挑战，并提出了相应的解决方案。
展示了作者对技术发展趋势的敏锐洞察力和问题解决能力。
总结与展望
总结部分准确概括了本文的主要研究成果和贡献。
展望部分对未来研究方向进行了合理预测，为后续研究提供了有价值的参考。
参考文献
参考文献列表详尽，包含了国内外权威期刊的文献，引用格式规范。
引用文献与文章内容紧密相关，支持了文章的结论。
三、建议与修改意见
文章结构
文章结构整体合理，但建议在“相关研究与实践概述”部分增加一个小节，专门讨论MR技术在传统文化传承中的应用现状，以进一步凸显本文的创新点。
语言表达
文章语言流畅，表达准确，但部分段落存在表述冗余的问题，建议进行适当的精简和提炼。
技术细节
在技术实现部分，建议增加对关键技术的详细解释和比较，如光学动捕与惯性动捕的优缺点、数字人建模的不同方法等，以帮助读者更好地理解技术实现的复杂性和多样性。
用户体验
用户体验改进部分虽然提出了一些有价值的建议，但缺乏具体的用户反馈数据来支持这些建议的有效性。建议作者在未来工作中收集用户反馈数据，进一步完善用户体验改进方案。
挑战与解决方案
在挑战与解决方案部分，建议增加对当前技术局限性的深入分析，并探讨可能的替代方案或未来研究方向，以体现作者对该领域的全面理解和深入思考。
其他
请确保所有作者均符合《数字人文》的作者要求，包括在选题、设计、数据分析等方面的贡献。
请提供作者单位的详细信息和联系方式，以便编辑部与作者沟通。
综上所述，本文在混合现实技术应用于中华毽课程教学方面做出了有益的探索和创新，具有较高的学术价值和应用潜力。建议作者在稍作修改后予以录用。