审稿意见

一、文章总体评价

该文章《浅析大学生参加社会实践积极性的影响因素：学校如何提升学生参与热情？》旨在探讨大学生参与社会实践的积极性及其影响因素，并提出相应的建议以提升学生参与热情。整体上，文章结构清晰，逻辑严密，数据支撑有力，具有一定的理论价值和实践指导意义，适合在《中国高等教育》上发表。

二、具体内容评价

摘要部分
摘要简明扼要地概括了文章的研究目的、方法、结果和结论，符合学术论文的写作规范。
摘要中的英文翻译基本准确，但存在少量拼写错误（如“logistci”应为“logistic”），需进行修正。
引言部分
引言部分引用了习近平总书记的重要讲话，强调了社会实践对于大学生成长成才的重要性，为文章的研究提供了坚实的政策背景和理论依据。
介绍了当前大学生社会实践教育的现状和不足，明确了研究的意义和目的。
研究方法
研究方法部分详细描述了研究对象的选择、抽样方法、数据收集和分析工具，确保了研究的科学性和可重复性。
滚雪球抽样方法适用于本研究，问卷调查和SPSS统计分析也是常用的研究方法，选择恰当。
结果部分
结果部分详细呈现了问卷调查的数据和分析结果，包括大学生参与社会实践的基本情况、积极性分析以及影响因素分析。
数据表格清晰明了，卡方检验和二元logistic回归分析的结果解释合理，支持了文章的结论。
讨论和建议部分
讨论部分深入分析了影响因素的作用机制，并结合实际情况提出了针对性的建议。
建议部分具有可操作性，对于高校改进社会实践教育具有一定的指导意义。
结论部分
结论部分总结了研究的主要发现，强调了社会实践对大学生成长成才的重要性，并提出了未来研究的展望。
结论与引言和研究目的相呼应，逻辑严密。
参考文献
参考文献格式规范，引用了相关领域的文献，支持了文章的研究和论点。
三、修改建议

英文摘要修正：将“logistci”修正为“logistic”，确保英文摘要的准确性。
数据呈现：在结果部分，可以进一步丰富数据图表，如柱状图或饼图，以更直观地展示数据结果。
文字表述：部分段落中的文字表述可以更加精炼，避免冗余和重复。
建议深化：在讨论和建议部分，可以进一步探讨学校、政府、社会等多方面的合作机制，以更全面地提升大学生参与社会实践的积极性。
四、审稿结论

综上所述，该文章具有较高的学术价值和实践意义，符合《中国高等教育》的发表要求。建议作者根据以上修改建议对文章进行适当修改和完善后，予以录用。