审稿意见

一、文章整体评价

《军校报道员如何在“四力”指导下讲好强军故事》一文围绕军校报道员如何增强“脚力、眼力、脑力、笔力”（简称“四力”），以更好地讲述强军故事这一主题进行了深入探讨。文章紧密结合当前宣传思想工作的要求和军校新闻报道的实际，提出了具有针对性和可操作性的建议，对于提升军校新闻报道的质量和效果具有重要的指导意义。

二、文章内容分析

研究背景与意义
文章开篇即点明了涉军舆论引导的重要性和军校新闻报道的特殊性，明确了增强“四力”对于军校报道员讲好强军故事的重要意义。这部分内容逻辑清晰，为后续论述奠定了良好的基础。
“四力”的具体实践
文章从“脚力”、“眼力”、“脑力”、“笔力”四个方面详细阐述了军校报道员应如何增强这四种能力，并结合具体案例进行了深入分析。每个部分的论述都紧密围绕军校新闻报道的特点和要求，提出了具体的实践方法和技巧。
案例分析与实例展示
文章通过多个具体案例，如《“凤凰振翅”的科技密码》、《“朋友圈”里的“温度”》等，展示了军校报道员如何在实际工作中践行“四力”，讲好强军故事。这些案例生动具体，具有很强的说服力和感染力。
总结与展望
文章最后对全文进行了总结，强调了增强“四力”对于军校报道员的重要性，并对未来军校新闻报道工作进行了展望。这部分内容简洁明了，起到了很好的收尾作用。
三、审稿意见与建议

优点
选题紧扣时代脉搏，具有鲜明的时代特征和现实意义。
结构清晰，逻辑严密，内容详实，论述充分。
案例丰富，实例生动，具有很强的说服力和感染力。
建议
在论述“四力”的具体实践时，可以进一步结合新媒体时代的特点和要求，探讨军校报道员如何利用新媒体平台和技术手段增强“四力”。
可以适当增加一些理论支撑和学术引用，提升文章的学术性和权威性。
部分段落的语言表述可以更加精炼和准确，避免冗长和重复。
其他注意事项
请确保文章中所有案例和数据的真实性和准确性。
请仔细校对文章中的文字表述和标点符号，确保语言流畅、规范。
四、总结

《军校报道员如何在“四力”指导下讲好强军故事》一文选题新颖、内容充实、论述充分，具有较高的实践指导价值和学术意义。建议作者在修改时充分考虑审稿意见，进一步提升文章的学术性和可读性，以便更好地服务于军校新闻报道工作。