作为审稿专家，针对投稿至《当代教育科学》的论文《中医院校公共日语课程特色化教学改革研究》进行审稿，以下是我的详细审稿意见：

论文质量评价
1. 选题意义与学术价值
评价：论文选题具有重要的现实意义和学术价值。在“高考日语热”背景下，探讨中医院校公共日语课程的特色化教学改革，对于培养具备中医药文化传播能力的复合型人才具有重要意义。该选题紧扣当前教育改革的热点，符合《当代教育科学》的办刊宗旨。
2. 文献综述
评价：论文对国内外相关研究进行了较为全面的综述，分析了当前中医院校公共日语教学中存在的问题，并引用了相关学者的观点和数据支持。但文献综述部分略显薄弱，建议进一步补充国内外关于特色化教学改革、中医药文化传播等方面的最新研究成果。
3. 研究思路与方法
评价：论文研究思路清晰，从教学资源、教学目标、教学内容、教学方法、课程思政建设五个方面分析了当前中医院校公共日语教学中存在的问题，并提出了相应的改革对策。研究方法科学，采用了定性分析与定量分析相结合的方法，对问题进行了深入剖析。
4. 数据处理与分析
评价：论文未涉及具体的数据处理与分析过程，但作为一篇理论探讨性质的论文，其分析过程主要基于现有文献和教学实践经验，逻辑清晰，分析到位。
论文内容评价
1. 创新性与实用性
评价：论文在提出中医院校公共日语课程特色化教学改革对策方面具有一定的创新性，特别是提出了组建跨校教科研团队、医学素材日文化、小组讨论法介绍中医药文化等具体措施。这些对策具有较强的实用性和可操作性，能够为中医院校公共日语教学改革提供有益的参考。
2. 逻辑性与结构
评价：论文逻辑性强，结构清晰。从分析当前教学中存在的问题入手，逐步推导出改革对策，层次分明，条理清晰。
3. 语言表达与规范性
评价：论文语言表达准确、流畅，符合学术论文的规范。但在部分段落中，存在表述重复、句式单一的问题，建议进行适当修改，以提高文章的可读性。
论文不足之处及建议
1. 文献综述深度不足
建议：进一步补充国内外关于特色化教学改革、中医药文化传播等方面的最新研究成果，增强文献综述的深度和广度。
2. 实证研究缺乏
建议：虽然论文提出了多项改革对策，但缺乏具体的实证研究来验证这些对策的有效性和可行性。建议作者在未来研究中开展实证调查或实验，收集数据来支持其观点。
3. 语言表达需优化
建议：对部分重复表述的段落进行删减或合并，丰富句式结构，提高文章的可读性和表达效果。
审稿意见总结
综上所述，该论文选题意义重大，研究思路清晰，对策具有创新性和实用性。但在文献综述深度、实证研究以及语言表达方面存在不足。建议作者在修订时重点关注以上问题，进一步完善论文内容。在修改完善后，该论文有望被《当代教育科学》杂志录用发表。