作为审稿专家，针对《〈数据警务〉课程实验教学设计与实现》一文，我将从研究背景、创新性、内容质量、教学方法、语言表达、结构逻辑及格式规范等方面给出详细的审稿意见。

优点与亮点
紧扣时代主题：
文章紧扣大数据和人工智能技术在警务领域应用的时代背景，符合国家“十三五”规划中关于实施国家大数据战略的精神，具有较强的时代感和现实意义。
教学设计创新：
文章设计了7个数据警务实验场景，涵盖了数据采集、预处理、数据挖掘、智能识别、舆情分析等多个方面，体现了创新性和实用性，对于培养学生的实战技能具有重要意义。
理论与实践结合：
文章强调理论与实践相结合，通过引入大量真实的数据案例和实战模拟，让学生在实际操作中掌握数据警务知识和技能，有助于提高教学效果和学生的综合素质。
教学资源优化：
文章提到了优化实验教学资源，包括升级硬件设备、引入开源软件和工具、加强教师培训等措施，体现了对教学质量的高度重视和持续改进的精神。
审稿建议与修改意见
加强文献综述：
建议在引言部分增加对数据警务课程实验教学现状的文献综述，分析当前存在的问题和不足，以便更好地突出本研究的创新点和贡献。
细化实验设计：
对于每个实验场景的设计，建议进一步细化实验目的、实验步骤、预期结果等内容，以便读者更清晰地了解实验的具体内容和要求。
强化数据分析和结果展示：
在实验结果部分，建议增加对实验数据的详细分析和结果展示，如图表、数据对比等，以便更好地说明实验的有效性和实用性。
提升语言表达：
部分段落语言表达略显冗余，建议进行适当精简和优化，提高文章的流畅性和可读性。同时，注意保持学术语言的准确性和规范性。
补充参考文献：
请作者补充和完善参考文献部分，确保引用的文献具有权威性和时效性，同时按照期刊要求的格式进行排版和标注。
增加教学反馈：
如果可能的话，建议增加一些学生对实验教学的反馈意见和效果评价，以便更全面地展示实验教学的实际效果和改进方向。
结论
综上所述，《〈数据警务〉课程实验教学设计与实现》一文紧扣时代主题，教学设计创新，理论与实践结合紧密，教学资源优化得当。但在文献综述、实验设计细化、数据分析和结果展示、语言表达、参考文献补充及教学反馈等方面仍有改进空间。建议作者在修改时充分考虑上述审稿意见，进一步完善和提升文章质量。相信经过修改后，本文将在《铁道警察学院学报》上发表，并为数据警务课程的教学改革提供有价值的参考。