《Jigsaw Reading在高中英语阅读教学中的应用研究》为作者：霍洁最新的研究成果，本论文的主要观点为作为合作学习的一种有效形式，拼图式阅读，即Jigsaw Reading在高中英语阅读教学中的应用不仅可以有效的提升课堂教学效率，激发学生的求知欲，还可以在提高学生英语口语表达能力与人际沟通能力的同时培养学生合作互助的团队精神。结合课堂教学实例，通过SEFC Module1 Unit4 Earthquakes的阅读文本阐述Jigsaw Reading在高中英语阅读教学应用中的具体操作方式和应注意的问题。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。