针对投稿至《科学咨询（教育科研）》的论文《高职〈机电产品辅助设计〉课程创新实践能力培养与实践改革——以无锡科技职业学院为例》，以下是从审稿专家角度给出的详细审稿意见：

审稿意见
一、总体评价
本文围绕无锡科技职业学院《机电产品辅助设计》课程的实践教学改革进行了深入探讨，提出了一系列创新性的改革措施，旨在提升学生的创新实践能力和职业岗位适应性。论文选题具有较强的实践意义和一定的理论价值，内容详实，逻辑清晰，具有较高的学术水平和实际应用价值。

二、具体评价与建议
1. 摘要与关键词

优点：摘要简明扼要地概括了论文的核心内容，关键词选择准确，能够较好地反映论文主题。
建议：无需修改。
2. 引言

优点：引言部分详细阐述了论文的研究背景、目的和意义，指出了当前机电产品软件设计人员的需求缺口和高职教育的实践改革方向，为后续内容的展开奠定了良好的基础。
建议：可进一步强调课程创新实践能力培养的重要性，以及实践改革对提升学生就业竞争力的积极作用。
3. 调整学习目标和评估标准

优点：详细描述了基于OBE理论的学习目标和评估标准调整过程，引入了企业导师制度，增强了课程的实践性和针对性。
建议：对于评估标准的制定过程，可以进一步说明如何确保评估的公正性和有效性，以及评估结果如何反馈到教学改进中。
4. 教学内容重组

优点：通过项目驱动和任务引领的全实践教学模式，将产品设计方法融入实践任务中，有助于提升学生的实践能力和设计方法掌握程度。
建议：对于教学内容的选择和组织，可以进一步说明如何确保教学内容的先进性和实用性，以及如何根据行业发展动态进行适时更新。
5. 实践环节的优化

优点：通过翻转课堂、小组合作等方式优化了实践环节，提高了学生的学习效率和团队协作能力。
建议：可以进一步探讨如何在教学过程中激发学生的学习兴趣和主动性，以及如何针对不同学生的学习需求提供个性化的指导和支持。
6. 实践改革创新

优点：提出了课证融通、以赛促学、课程共建等创新实践改革措施，有助于提升学生的实践能力和就业竞争力。
建议：对于各项改革措施的实施效果，可以进一步提供具体的数据或案例进行支撑，以增强说服力。
7. 结论与建议

优点：总结了论文的主要研究成果，并对未来教学改革方向提出了建议。
建议：结论部分可以更加精炼地概括论文的核心贡献和创新点。同时，对于未来教学改革的建议，可以更加具体和可操作，以便于其他高职院校参考和借鉴。
三、其他建议
语言表达：论文整体语言表达流畅，但在部分地方存在表述不清或冗余的情况。建议对全文进行仔细校对和修改，提高语言表达的准确性和精炼性。
格式规范：论文在格式上基本符合期刊要求，但在图表制作、参考文献引用等方面还有一些细节需要完善。建议按照期刊的投稿要求进行格式调整。
创新性强调：在修改过程中可以进一步强调论文的创新点和研究价值，提升论文的竞争力。
综上所述，该论文在高职《机电产品辅助设计》课程实践教学改革方面进行了有益的探索和实践，具有较高的学术水平和实际应用价值。但在语言表达、格式规范等方面仍需进一步完善。建议作者在修改时充分考虑审稿意见，进一步提升论文质量。