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21世纪以来认知诗学的研究进路及前景展望[ [基金项目] 国家社科基金重大项目“认知诗学研究与理论版图重构”(20&ZD291); 四川外国语大学2023年度研究生科研创新项目“第二代认知科学影响下
更新日期:2024-11-26     浏览次数:0
核心提示:审稿意见一、论文总体评价《21世纪以来认知诗学的研究进路及前景展望》一文系统地回顾了21世纪以来认知诗学的发展历程,深入分析了欧洲范式和北美范式

 审稿意见

一、论文总体评价

《21世纪以来认知诗学的研究进路及前景展望》一文系统地回顾了21世纪以来认知诗学的发展历程,深入分析了“欧洲”范式和“北美”范式的优缺点,并提出了当前认知诗学的主流进路及未来前景的“五位一体”模式。论文选题新颖,视角独特,对于推动认知诗学的发展具有重要意义。

二、论文内容与结构

内容全面,结构清晰:论文从认知诗学的历史背景出发,逐步深入到两大范式的分析、主流进路的探讨以及前景展望,逻辑严密,条理清晰。
文献引用丰富:论文引用了大量国内外相关文献,展示了作者对认知诗学领域的深入了解和广泛阅读,增强了论文的学术性和权威性。
三、创新点与亮点

范式分析深入:论文对“欧洲”范式和“北美”范式进行了深入剖析,指出了各自的优缺点,为认知诗学的发展提供了有益的参考。
主流进路明确:论文提出了当前认知诗学的主流进路,包括社会历史语境关照下的经典认知诗学进路、4E及4E新型认知整合下的文学研究模式以及以认知叙事学为基础的情感叙事和神经叙事进路,为认知诗学的研究提供了新的方向。
前景展望具有前瞻性:论文提出的“五位一体”模式,融合了认知、情感、叙事、文化和进化等多个维度,为认知诗学的发展描绘了广阔的前景。
四、不足与建议

理论深度有待加强:虽然论文对认知诗学的范式和进路进行了深入分析,但在某些方面的理论探讨还可以更加深入,比如可以进一步探讨不同范式之间的内在联系和相互影响。
实例分析不足:论文在阐述主流进路时,缺乏具体的实例分析来支持观点。建议增加一些具体的文学作品或研究案例,以增强论点的说服力。
语言表述需精炼:部分段落的语言表述稍显冗长,建议进一步精炼,以提高论文的可读性。
五、结论

综上所述,《21世纪以来认知诗学的研究进路及前景展望》一文在选题、内容、结构和创新点等方面均表现出较高水平。然而,为了进一步提升论文质量,建议作者在修改时加强理论深度、增加实例分析并精炼语言表述。相信经过修改后,本文将对认知诗学领域的研究产生积极的推动作用。