审稿意见

一、总体评价

本文“文章合为时而著 境界应创思而生——由2023年扬州市中考作文题说开去”以2023年扬州市中考作文题为切入点，深入分析了中考作文命题的趋势与价值导向，并对2024年中考作文备考提出了建议。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，既有理论深度，又有实践指导意义，具有较高的学术价值和教育意义。

二、具体内容评价

引言部分
引言简洁明了，直接点明文章主题，即通过分析扬州市中考作文题来探讨中考作文的命题趋势与备考策略。
提出了“文章合为时而著，境界应创思而生”的观点，为全文奠定了理论基础。
命题思路分析
详细分析了2023年扬州市中考作文题的命题思路，包括命题形式、命题角度和命题导向。
通过列举近十年扬州市中考作文题的变化，展示了命题形式的多样性和创新性。
强调了命题思路与时俱进，关注学生核心素养的培育，体现了课程理念。
命题趋势与价值导向
总结了中考作文命题的六大趋势，包括关注时代主题的弘扬、传统文化的传承、学习情境的创设、思维品质的发展和个人身心的成长。
通过具体案例分析了这些趋势在中考作文题中的体现，为教师和学生提供了明确的备考方向。
备考建议
针对2024年中考作文备考提出了三条具体建议：关注中考政策变化、高度重视作文教学、重视阅读与写作融合。
这些建议具有很强的针对性和可操作性，有助于教师和学生更好地应对中考作文。
文献引用与参考
文中引用了多篇相关文献和课程标准，增强了文章的理论依据和说服力。
参考文献格式规范，符合学术要求。
三、修改建议

增加案例分析
可以进一步增加对具体中考作文题的案例分析，通过具体题目来展示命题趋势和备考策略的实际应用。
丰富备考建议
在备考建议部分，可以进一步细化具体措施，如提供具体的作文教学方法、阅读推荐书目等。
强化理论支撑
在分析命题趋势和价值导向时，可以更多地引用教育学、心理学等相关理论，增强文章的理论深度。
注意语言表达
部分段落表述略显冗长，建议适当精简语言，提高文章的阅读流畅性。
四、总结

本文是一篇具有较高学术价值和实践意义的文章，通过对扬州市中考作文题的深入分析，揭示了中考作文命题的趋势与价值导向，并为备考提出了切实可行的建议。文章结构清晰、逻辑严密、内容详实，是一篇优秀的教育类学术论文。建议在适当修改后发表，以惠及更多教师和学生。