审稿意见：标题：对《讲好中国故事中英语专业学生的写作思辨认知技能研究》的审稿意见一、引言部分评价文章引言部分明确提出了研究背景和目的，强调了...

审稿意见一、引言评价文章《高校英语专业学生跨文化交际能力的培养研究》紧扣当前全球化背景下跨文化交际能力培养的紧迫性，明确提出了研究的背景和目...

审稿意见文件名称：新文科背景下英语专业课程思政建设路径研究投稿期刊：《佳木斯职业学院学报》审稿意见一、总体评价本文探讨了新文科背景下英语专业...

应用型高校英语专业教学改革研究 《教育理论与实践》2024年 第12期 | 张悦 王燕萍 山西科技学院 山西晋城048011 西安电子科技大学外国语学院 陕西西安...

一、研究背景与重要性在中国历史上，康有为在其《大同书》中提出：蒙养之始，以德育为先。放眼国外，柏拉图曾提出：音乐和体育的全部教育，都有助于克...

2.1 思辨能力上世纪80年代，美国学者 P.A. Facione（1990）将思辨能力划分为认知（包括阐释、分析、评价、推理、解释和自我调节）与情感（包括了好奇...

二、《现代大学英语》教材中学习任务设置的满意度分析《现代大学英语》教材的编写体现了英语专业教材所应具备的鲜明特征，在高等院校英语专业中被广泛...

《高校英语专业和中外合作办学非英语专业本科生跨文化交际能力对比研究--以北京工业大学外国语学院和北京-都柏林国际学院为例》为作者：赵梦琳最新的...

《基于输入假说的英语专业精听课堂的教学设计的案例分析》为作者：王梅最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。...

《社会支持对英语专业学生自主学习能力影响的动态研究》为作者：万文琪最新的研究成果，本论文的主要观点为本研究旨在从教师、同伴、网络资源三个维度...