审稿意见

一、文章概述

《康复治疗专业“现代学徒制”教学模式研究》一文由张恒硕等人撰写，探讨了中国特色学徒制在康复治疗技术专业人才培养中的应用。文章以江苏医药职业学院与无锡市惠山区康复医院的合作实践为例，分析了现代学徒制在康复治疗技术专业中的实施方案、成效及存在的问题，并提出了改进建议。

二、优点

选题具有现实意义：随着职业教育的发展，现代学徒制成为提高职业教育质量的重要途径。本文选择康复治疗技术专业作为研究对象，对于推动该领域职业教育的改革和发展具有重要意义。
实践案例详实：文章以江苏医药职业学院与无锡市惠山区康复医院的合作为案例，详细介绍了现代学徒制在该校康复治疗技术专业中的实施情况，包括课程安排、教学方法、学生反馈等，为读者提供了丰富的实践素材。
问题分析深入：文章不仅总结了现代学徒制在康复治疗技术专业中的成效，还深入分析了存在的问题，如教材内容滞后、学生创新思维不足等，为后续改进提供了方向。
三、缺点

理论基础相对薄弱：文章在介绍现代学徒制时，对其理论基础和国内外研究现状的阐述不够充分，缺乏对相关文献的系统综述。
解决方案不够具体：虽然文章提出了改进现代学徒制实施的建议，但这些建议相对较为宏观，缺乏具体的操作方案和实施步骤。
研究方法单一：文章主要采用了问卷调查和实地走访的方法进行数据收集和分析，缺乏多种研究方法的综合运用，可能影响研究结果的全面性和客观性。
四、修改建议

加强理论基础：在文章中增加对现代学徒制理论基础的阐述，包括其起源、发展、国内外研究现状等，为读者提供更全面的背景信息。
细化解决方案：针对提出的问题，提出更加具体、可行的解决方案，包括具体的实施步骤、时间安排、责任分配等，增强文章的实用性和可操作性。
采用多种研究方法：结合定量研究和定性研究的方法，如增加访谈、观察等方法，以提高数据收集和分析的全面性和准确性。
五、处理结论

综上所述，《康复治疗专业“现代学徒制”教学模式研究》一文选题具有现实意义，实践案例详实，问题分析深入。但文章在理论基础、解决方案和研究方法等方面存在不足。建议作者根据审稿意见进行认真修改和完善，加强理论基础阐述，细化解决方案，采用多种研究方法，以提高文章的学术水平和应用价值。修改后，文章有望达到《中国职业技术教育》的发表标准。