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系统理论视角下的非全日制教育硕士培养模式探析——以华中师范大学“双型”培养模式为例
更新日期:2020-02-13     来源:高教探索   作者:叶飞  浏览次数:152
核心提示:《系统理论视角下的非全日制教育硕士培养模式探析以华中师范大学双型培养模式为例》为作者:尹珺瑶最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合

《系统理论视角下的非全日制教育硕士培养模式探析——以华中师范大学“双型”培养模式为例》为作者:尹珺瑶最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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