审稿意见

一、稿件基本信息评价

题目与主题：
题目“碳中和目标下搭建校园有机废弃物自循环系统的价值与路径”紧扣当前全球关注的碳中和目标及可持续发展议题，同时聚焦于高校后勤管理创新，主题鲜明，具有较高的现实意义和研究价值。
作者信息：
作者来自漯河医学高等专科学校，具备相关研究背景和实践经验，为文章提供了有力的学术支撑。
摘要与关键词：
摘要精炼地概述了文章的研究背景、目的、方法和主要结论，关键词选择准确，有助于读者快速了解文章的核心内容。
二、内容质量评价

研究背景与意义：
文章详细阐述了碳中和目标下高校后勤管理面临的挑战和机遇，明确提出了搭建校园有机废弃物自循环系统的必要性，背景介绍充分，意义阐述清晰。
系统构建与价值分析：
文章从人与自然生命共同体、人类命运共同体和高校劳动教育价值三个维度深入分析了搭建校园有机废弃物自循环系统的基本内涵，结构严谨，逻辑清晰。
价值分析部分详细探讨了该系统在学生劳动教育、全生命周期健康教育和校园劳动教育生态系统构建方面的作用，观点新颖，论证充分。
实施路径与策略：
文章提出了以垃圾分类为推手、构建校园有机废弃物循环系统和搭建自循环系统为互动引擎的实施路径，步骤明确，操作性强。
策略部分具体介绍了垃圾分类融入绿色低碳发展理念、系统治理方式和行为建设等方面的措施，内容详实，具有较高的可实施性。
结论与展望：
结论部分总结了文章的主要观点，并对未来研究方向提出了展望，结构完整，语言精炼。
三、写作与格式规范评价

语言表达：
文章语言流畅，表达准确，专业术语使用得当，符合学术论文的写作规范。
格式规范：
文章遵循了学术论文的基本格式要求，包括标题、摘要、关键词、引言、系统构建与价值分析、实施路径与策略、结论与展望和参考文献等部分，排版整齐，图表清晰。
四、审稿建议

增加实证研究：
建议作者在文章中增加一些实证研究内容，如通过具体案例展示校园有机废弃物自循环系统的实际应用效果，以及师生对该系统的反馈和评价，以增强文章的说服力和实用性。
强化数据分析：
对于系统实施前后的效果对比，建议采用数据分析的方法进行量化展示，如通过统计校园垃圾减量情况、节能减排效果等具体数据来支持文章观点。
拓宽研究视角：
文章主要聚焦于高校后勤管理创新，建议作者在未来研究中可以进一步拓宽视角，探讨该系统在其他领域（如社区、城市管理等）的应用可能性和推广价值。
综上所述，该稿件在选题、内容、写作和格式等方面均表现出较高水平，符合《高校后勤研究》杂志的发表要求。建议作者在修改时充分考虑上述审稿建议，以进一步完善文章内容，提高文章质量和学术价值。