《医学生突发事件心理急救培训的效果探讨》为作者：武变芳最新的研究成果，本论文的主要观点为目的 帮助医学生掌握心理急救的基本知识和技术，提高医学生心理急救的能力，以能更好的应对突发事件。方法 选取某医科院校的学生作为研究对象，分为培训组与对照组。采用自行设计的心理急救知识-态度-行为调查问卷进行施测，培训组接受20学时的团体培训，对照组不做干预。结果 培训后培训组医学生心理急救理论知识、态度、行为平均成绩由22。50±4。89、24。38±2。20、35。83±3。80分别提高至31。71±3。40、25。52±1。90、42。76±1。10，存在显著差异（t=-9。902 t=-2。30 t=-10。987,p<0。05或p<0。01）。培训组与对照组前后差值检验比较，在知识、态度、行为上也存在显著差异（p<0。05或p<0。01）。结论 短期针对性的培训对提高医学生心理急救理论知识、态度及行为效果显著。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。