审稿意见

一、总体评价

《新商科背景下产学研合作式教学模式改革与创新研究——以山东大学（威海）旅游管理专业为例》一文聚焦于新商科背景下旅游管理专业产学研合作式教学模式的改革与创新，选取了山东大学（威海）旅游管理专业作为具体案例进行深入分析。文章结构完整，逻辑清晰，对新商科背景下产学研合作教学模式的现状、问题以及创新策略进行了全面而深入的探讨，具有较高的理论价值和实践意义。

二、具体评价

选题与背景
选题紧扣当前教育改革和产业发展的热点，具有较强的现实针对性和前瞻性。
背景介绍充分，对新商科和产学研合作教学模式的概念、发展趋势及国内外研究现状进行了详细梳理。
文献综述
文献综述部分全面而深入，涵盖了产学研合作教学模式的多个方面，为后续研究奠定了坚实的理论基础。
但部分文献引用略显陈旧，建议补充一些最新的研究成果，以增强文献综述的时效性和全面性。
研究内容与方法
研究内容详实，从高校自身改革、加强校企合作、政府支持三个方面提出了产学研合作式教学模式的创新性发展策略。
研究方法科学，结合了案例分析、理论探讨等多种方法，提高了研究的可信度和说服力。
创新性
文章提出了多个具有创新性的观点和建议，如实施旅游管理专业模块教学改革、推广全英文教学模式、创建校内教学实验室等，具有较高的实践价值。
但部分创新点的阐述略显笼统，建议进一步细化并辅以具体案例进行说明。
语言表达与格式规范
语言表达准确流畅，逻辑性强，符合学术论文的写作规范。
格式规范，引用文献格式统一，但部分图表和公式的编号存在错误，需进行修正。
三、修改建议

补充最新文献
建议在文献综述部分补充一些最新的研究成果，特别是与新商科和产学研合作教学模式相关的最新进展，以增强文献综述的时效性和全面性。
细化创新点阐述
进一步细化创新点的阐述，并辅以具体案例进行说明，以提高创新点的说服力和可操作性。例如，对于实施旅游管理专业模块教学改革的具体步骤、预期效果等应进行详细描述。
修正图表和公式编号
对文中出现的图表和公式编号进行逐一检查并修正错误，确保编号的连续性和准确性。
完善结论部分
结论部分应进一步总结文章的主要观点和创新之处，并指出研究的局限性和未来研究的方向。例如，可以探讨产学研合作教学模式在其他专业或领域的适用性等问题。
四、结论

《新商科背景下产学研合作式教学模式改革与创新研究——以山东大学（威海）旅游管理专业为例》一文选题新颖，视角独特，具有较高的理论价值和实践意义。文章结构清晰，内容详实，对产学研合作教学模式的改革与创新进行了全面而深入的探讨。然而，文章在文献综述、创新点阐述以及图表公式编号等方面还存在一些不足之处，建议作者根据审稿意见进行认真修改和完善，以期提高文章的质量和学术水平。修改后，文章有望为《教育理论与实践》杂志的读者提供有益的参考和启示。