作为审稿专家，针对《职业院校新型一体化数字教学资源的开发与应用探索》一文的审稿意见如下：

一、总体评价
本文探讨了职业院校新型一体化数字教学资源的开发与应用，从现状分析、问题识别到解决方案的提出，结构完整，逻辑清晰，具有较高的实践价值和理论意义。文章紧密围绕教育数字化转型的主题，提出了职业院校在数字教学资源建设与应用方面的创新路径，对于推动职业教育高质量发展具有积极作用。

二、具体审稿意见
1. 题目与摘要
题目：题目准确概括了文章的研究内容和方向，符合《教育科学论坛》的投稿要求。
摘要：摘要简明扼要地介绍了研究背景、目的、方法、主要发现和建议，内容全面，语言精炼。
2. 引言
优点：引言部分详细阐述了教育数字化转型的背景和意义，为后续研究奠定了坚实的理论基础。
建议：可以进一步强调职业院校在数字教学资源建设中的特殊性和重要性，以突出文章的针对性和应用价值。
3. 职业院校数字教学资源建设的现状与问题
优点：该部分对职业院校数字教学资源建设的现状进行了全面梳理，并准确指出了存在的问题，为后续研究提供了有力的支撑。
建议：可以增加一些具体的数据或案例，以增强说服力。同时，对问题的分析可以更加深入，探讨其背后的深层次原因。
4. 职业院校新型一体化数字教学资源的开发与应用探索
优点：该部分是文章的核心，提出了职业院校新型一体化数字教学资源的开发与应用策略，包括创建新型一体化的数字教学资源、创新一体化教学模式、加强校际协作和校企合作等，具有较强的创新性和可操作性。
建议：对于每一项策略，可以增加具体的实施步骤或案例分析，以便读者更好地理解和应用。同时，对于策略的有效性和可行性，可以进行进一步的论证和说明。
5. 结论与建议
优点：结论部分对文章的主要观点进行了总结，并提出了相应的建议，结构完整，语言简洁明了。
建议：结论部分可以更加突出文章的创新点和贡献，同时对未来的研究方向进行展望，以激发读者的进一步思考。
6. 语言与格式
语言：文章语言流畅，表达清晰，符合学术写作规范。
格式：文章格式规范，符合《教育科学论坛》的投稿要求。
三、总结
《职业院校新型一体化数字教学资源的开发与应用探索》一文具有较高的学术价值和实践意义，对于推动职业教育数字化转型和高质量发展具有重要作用。文章结构完整，逻辑清晰，内容详实，语言流畅。建议在修改时进一步完善引言部分，增加对职业院校在数字教学资源建设中特殊性和重要性的强调；在具体策略部分，增加实施步骤或案例分析，以增强文章的可操作性和说服力。在修改完善后，本文有望在《教育科学论坛》上发表，并为职业院校数字教学资源的建设与应用提供有益的参考和借鉴。