审稿意见：

标题与摘要：
标题“教练员视角下中长跑有效训练研究——以800米、1500米为例”直接点明了研究内容和范围，对于目标读者群体（田径教练员和运动员）来说具有明确的指向性。摘要部分简洁明了地概述了研究背景、目的、方法和主要结论，符合学术论文的撰写要求。

内容质量：

研究背景与意义：文章开篇明确指出了800米和1500米中长跑项目在体育教学和体育测试中的重要性，进而引出了寻找有效训练方法和手段的必要性。背景介绍清晰，意义明确。
文献综述：虽然文章没有明确的“文献综述”部分，但在引言中提到了作者通过多年的体育教学和运动员训练经验，以及阅读大量文献和访问著名教练员、运动员来总结摸索出一套行之有效的训练模式。这部分内容可以视为文献综述的简化形式，为后续研究提供了基础。
研究方法：文章主要采用了经验总结和案例分析的方法，结合作者自身的教学实践和文献阅读，提出了中长跑有效训练的模式。这种方法在体育训练研究中是常见的，且具有一定的实用性。
结果与讨论：
文章从掌握合理的动作技术和掌握科学的训练方法与手段两个方面详细阐述了中长跑的有效训练模式。内容具体、实用，对于教练员和运动员来说具有较高的参考价值。
讨论部分结合了运动生理学和运动训练学的理论，对提出的训练模式进行了合理的解释和支撑，增强了文章的科学性。
结论与建议：文章总结了研究的主要发现，并提出了在实际训练中应用这些训练模式的建议。结论部分简洁明了，建议具有可操作性。
语言与格式：
文章语言流畅，表述准确，专业术语使用恰当。格式方面，文章遵循了学术论文的基本规范，包括标题、摘要、关键词、正文、结论和参考文献等部分（尽管未明确列出参考文献，但建议作者在正式发表前补充完整）。排版清晰，易于阅读。

建议与意见：

补充参考文献：建议作者在正式发表前补充完整的参考文献列表，以体现研究的学术性和严谨性。
增加实证研究：虽然文章结合了作者的教学经验和文献阅读提出了训练模式，但增加一些实证研究（如实验设计、数据收集和分析）将进一步增强文章的说服力和科学性。
细化训练方案：文章提出的训练模式较为宏观，建议作者进一步细化训练方案，包括具体的训练计划、训练强度、训练频率等，以便教练员和运动员能够更具体地应用这些训练模式。
注意表述的规范性：在部分段落中，作者的表述略显口语化，建议修改为更加规范的学术语言，以提升文章的整体学术水平。
总结：
这是一篇具有实践意义和参考价值的文章。作者从教练员的视角出发，结合自身的教学经验和文献阅读，提出了中长跑的有效训练模式。建议在上述建议的基础上进行修改和完善后发表。