审稿意见：

标题与摘要：
标题“基于模拟医院的医学模拟教学在推拿治疗学实训教学中的探索与评价”明确指出了文章的研究主题和方法，摘要部分简洁明了地概述了研究目的、方法、结果和结论，为读者提供了清晰的研究概览。

正文部分：

引言：
引言部分详细阐述了医学模拟教学的重要性和推拿治疗学实训教学的现状，为后续研究提供了充分的背景支持。
教学实施：
教学实施部分详细介绍了研究对象、实施方案以及两组（传统组和模拟组）的教学过程。内容清晰，步骤明确，便于读者理解和复现。
评价指标：
评价指标部分详细列出了课程满意度、成绩比较和教学效果比较三个方面的具体内容和评分标准，为后续的数据分析提供了明确的依据。
统计方法：
统计方法部分简明扼要地介绍了数据处理和分析的方法，确保了研究结果的科学性和可靠性。
教学效果：
教学效果部分通过具体的数据和表格，展示了模拟组在传统组相比下的优势，包括课程满意度、理论成绩、实训成绩、推拿操作能力、推拿思辨能力、医患沟通能力和临床适应能力等方面的显著提升。
讨论：
讨论部分深入分析了模拟医院医学模拟教学的优势，以及其在推拿治疗学实训教学中的应用效果，同时对传统教学方法的局限性进行了剖析，为教学改革提供了有力的理论支持。
建议与意见：

增加理论基础：
建议在引言部分增加更多关于医学模拟教学和推拿治疗学实训教学的理论基础，以增强文章的理论深度。
细化教学方法：
在教学实施部分，建议对模拟组的教学方法进行更详细的描述，包括具体的教学流程、教师角色、学生角色以及互动方式等，以便读者更全面地了解模拟医院医学模拟教学的实施过程。
扩大样本量：
尽管文章已经展示了显著的教学效果，但样本量相对较小。建议未来研究扩大样本量，以进一步验证模拟医院医学模拟教学的普适性和有效性。
增加对比组：
为进一步验证模拟医院医学模拟教学的效果，建议增加其他对比组，如传统实训教学结合线上教学资源组等，以更全面地评估不同教学方法的效果。
完善结论：
结论部分应更加明确地总结模拟医院医学模拟教学在推拿治疗学实训教学中的优势和意义，同时提出未来研究的方向和建议。
总结：
这是一篇具有较高实践价值和理论意义的文章，通过对比传统实训教学和模拟医院医学模拟教学在推拿治疗学实训中的应用效果，为教学改革提供了有力的数据支持和理论依据。建议作者在上述建议的基础上进行修改和完善后发表。