审稿意见

一、文章总体评价

《基于Citespace的增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为影响的可视化分析》一文采用CiteSpace软件对近十年国外关于增强现实技术（AR）对孤独症儿童亲社会行为影响的研究进行了可视化分析。文章选题新颖，紧跟教育技术和特殊教育领域的前沿动态，具有较高的学术价值和现实意义。整体上，文章结构清晰，逻辑严密，数据分析方法科学，但在部分细节和讨论方面仍有待完善。

二、具体审稿意见

题目与内容相符性
题目准确概括了文章的研究内容和方法，即利用CiteSpace软件对增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为影响的研究进行可视化分析。文章内容紧密围绕这一主题展开，符合题目要求。
文献综述
文章在引言部分对孤独症谱系障碍（ASD）和增强现实技术（AR）进行了简要介绍，并指出了研究孤独症儿童亲社会行为的重要性。然而，对于该领域已有的研究综述不够全面和深入，建议作者补充更多国内外相关研究的概述，以突出本研究的创新点和贡献。
数据来源与处理
文章详细说明了数据来源、筛选标准和数据处理方法，使用了Web of Science核心合集数据库，并采用了CiteSpace和Excel软件进行数据分析。这部分内容描述清晰，数据处理方法科学。
可视化分析
文章通过CiteSpace软件对作者、发文量、关键词等进行了可视化分析，并展示了相应的图谱和表格。这些图谱和表格直观地展示了该领域的研究趋势和热点，具有较高的学术价值。
建议作者在可视化分析部分增加对关键节点文献的深入解读，以揭示该领域的重要研究成果和理论贡献。
研究发现与讨论
文章基于可视化分析的结果，指出了该领域研究逐年增加的趋势，以及增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为改善的热门研究方向。然而，在讨论部分，作者对于研究发现的解读和探讨不够深入，建议增加对研究热点、趋势和潜在研究方向的深入分析。
研究贡献与局限
文章在结论部分总结了研究的主要贡献，并提出了对未来研究的建议。然而，对于本研究的局限性和不足之处讨论不够充分，建议作者增加对研究方法的局限性、数据样本的代表性等方面的讨论。
语言与表达
文章语言流畅，表达准确，专业术语使用得当。但在部分段落中，句子结构稍显复杂，建议适当简化以提高可读性。
三、审稿结论

综上所述，《基于Citespace的增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为影响的可视化分析》一文选题新颖，研究方法科学，数据分析详实，具有较高的学术价值。然而，在文献综述、研究发现讨论、研究贡献与局限等方面仍有待完善。建议作者在修改时补充更多国内外相关研究的综述，增加对关键节点文献的深入解读，完善对研究发现的讨论和未来研究方向的展望，并适当简化语言以提高可读性。修改后，本文符合《教育信息化论坛》杂志的发表要求，建议录用。