审稿意见
一、引言部分
意见：
引言部分明确阐述了大学数学实践教学的重要性以及复杂网络分析法在课程体系改革中的应用潜力。作者强调了当前社会对人才实践能力需求的增加，以及大学数学实践教学在培养高素质人才中的核心作用。这为全文的研究奠定了良好的背景和基础。

建议：
可以在引言部分进一步补充国内外关于复杂网络分析法在教育领域，尤其是数学实践教学中的应用案例和研究进展，以增强文章的前沿性和说服力。

二、文献综述
意见：
文献综述部分系统回顾了复杂网络理论及其在教育领域的应用，以及大学数学实践教学课程体系的研究现状。作者引用了多篇相关文献，展示了研究的广泛性和深入性。

建议：
建议对文献综述中的文献进行分类整理，如按照研究主题、研究方法或研究结果等进行分类，以便读者更清晰地把握研究脉络。同时，可以进一步分析现有研究的不足之处，为本文的创新点提供更明确的定位。

三、研究方法
意见：
研究方法部分详细介绍了采用复杂网络分析法进行大学数学实践教学课程体系改革与创新的具体步骤和方法。作者通过构建复杂的网络模型，分析课程体系的内在关联和互动机制，具有较强的科学性和可操作性。

建议：
可以进一步详细说明复杂网络分析法的具体原理、软件工具以及数据收集和处理过程，以便读者更好地理解和复现研究。同时，对研究方法的局限性进行简要讨论，以提高研究的严谨性。

四、研究发现
意见：
研究发现部分详细阐述了基于复杂网络分析法进行大学数学实践教学课程体系改革与创新的具体成果。作者从课程观、教学目标、课程结构等多个方面提出了创新性的改革建议，具有较高的理论价值和实践意义。

建议：
在展示研究发现时，可以结合具体案例或数据进行深入剖析，以增强结果的说服力和可读性。同时，可以进一步探讨这些改革建议在实际教学中的可行性和可能遇到的问题，为读者提供更全面的参考。

五、结论与展望
意见：
结论与展望部分对全文的研究进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。作者强调了基于复杂网络分析法的大学数学实践教学课程体系改革与创新的重要性和前景。

建议：
在结论部分可以进一步提炼本文的创新点和贡献，突出研究的学术价值和实践意义。同时，在展望部分可以提出更具体、更有针对性的未来研究方向，为相关领域的研究者提供启示和借鉴。

六、参考文献
意见：
参考文献部分列举了多篇与本研究相关的学术文献，涵盖了复杂网络理论、大学数学实践教学等多个领域。这些文献为本文的研究提供了坚实的理论基础和参考依据。

建议：
建议对参考文献进行更细致的分类和整理，如按照研究主题、研究方法或发表时间等进行分类，以便读者查阅和引用。同时，可以进一步补充一些最新的研究成果和权威文献，以增强文章的时效性和权威性。

七、总体评价
本文基于复杂网络分析法对大学数学实践教学课程体系进行了改革与创新的探讨，具有较强的理论创新性和实践指导意义。研究内容充实、逻辑清晰、方法科学、结论可靠。同时，作者也提出了具体的改革建议，为大学数学实践教学的发展提供了有益的参考和借鉴。

综上所述，我认为本文具有较高的学术价值和实践意义，同意推荐至《吉林农业科技学院学报》发表。但建议作者在以上提到的几个方面进行进一步的完善和优化，以提升文章的整体质量和水平。