审稿意见

一、总体评价

《基于核心素养下校园足球的育人研究》一文从核心素养的角度出发，探讨了校园足球在育人方面的作用和意义，选题具有一定的前瞻性和现实意义。文章结构清晰，内容较为充实，能够为校园足球的教育实践提供一定的参考。然而，文章在理论深度、实证研究和创新性方面还有一定的提升空间。

二、具体审稿意见

选题与意义
选题紧扣当前教育改革和校园足球发展的热点，具有一定的现实意义。
文章从核心素养的视角探讨校园足球的育人功能，为校园足球的发展提供了新的思路。
文献综述
文章对核心素养和校园足球的相关研究进行了简要综述，但综述部分较为薄弱，未能全面反映该领域的研究现状和前沿动态。
建议加强文献综述部分，增加对国内外相关研究的引用和分析，以凸显本文的研究价值和意义。
理论框架
文章虽然提出了基于核心素养的校园足球育人理念，但在理论框架的构建上略显不足，缺乏深入的理论分析和论证。
建议进一步明确核心素养与校园足球育人之间的内在联系，构建更为完善的理论框架。
实证研究
文章缺乏具体的实证研究数据或案例来支撑其观点，使得文章的说服力有所欠缺。
建议增加实证研究部分，通过问卷调查、访谈、案例分析等方法收集数据，验证文章提出的观点。
创新性与实用性
文章在创新性方面表现一般，未能提出具有突破性的新观点或新方法。
实用性方面，文章虽然提出了一些建议，但缺乏具体的实施方案和操作细节，对于教育实践者的指导意义有限。
语言表达与格式规范
文章语言表达流畅，逻辑清晰，符合学术写作的基本要求。
格式规范方面，文章符合《当代家庭教育》的投稿要求，但在图表、引用等方面还需进一步完善。
三、修改建议

加强文献综述
增加对国内外相关研究的引用和分析，全面反映该领域的研究现状和前沿动态。
突出本文研究的创新点和价值所在。
完善理论框架
进一步明确核心素养与校园足球育人之间的内在联系。
构建更为完善的理论框架，为文章提供坚实的理论支撑。
增加实证研究
通过问卷调查、访谈、案例分析等方法收集数据。
用实证数据来支撑文章提出的观点和建议，增强文章的说服力。
提升创新性与实用性
尝试提出具有突破性的新观点或新方法。
增加具体的实施方案和操作细节，提高文章对于教育实践者的指导意义。
完善语言表达与格式规范
对图表、引用等格式进行进一步规范和完善。
确保文章的语言表达准确无误，逻辑清晰严密。
综上所述，《基于核心素养下校园足球的育人研究》一文在选题和现实意义方面表现较好，但在理论深度、实证研究和创新性方面还有一定的提升空间。建议在适当修改后予以发表。