深度学习视域下培养学生核心素养的教学实践——以外研社新教材Book1 Unit2 Misadventures in English 读写结合课为例

摘要

英语学科核心素养在日常教学中落地是教育改革的关键，而深度学习是形成学生核心素养的基本途径。然而，目前深度学习的研究主要集中在理论探讨，落地课堂教学的研究少，因此本文结合教材语篇，从读写结合课型切入，探索深度学习模式在实际英语教学中的有效应用，以期为一线教师提供一些教学借鉴。

   关键词：深度学习；核心素养；思维品质；读写结合