审稿意见
一、文章总体评价
《新时代高校爱国主义教育的实践面相、原则遵循与路径创新》一文，从马克思主义实践观出发，系统探讨了新时代高校爱国主义教育的实践面相、原则遵循与路径创新，具有较高的理论价值和实践意义。文章结构清晰，逻辑严密，内容丰富，对于推动新时代高校爱国主义教育具有重要的指导作用。然而，文章在部分细节和表述上仍有改进空间。

二、具体内容评价
摘要与关键词
摘要：摘要准确概括了文章的主要内容，包括研究背景、目的、方法和主要结论，但建议进一步提炼，突出研究的创新点和实践意义。
关键词：关键词选择恰当，能够反映文章的核心内容。
引言
引言部分充分阐述了新时代加强高校爱国主义教育的重要性和紧迫性，引用了习近平总书记的重要论述和相关政策文件，增强了文章的权威性和说服力。但建议进一步压缩篇幅，突出重点。
爱国主义教育的实践面相
该部分从目的、过程和路径三个方面详细阐述了爱国主义教育的实践面相，逻辑清晰，论证充分。但建议增加具体案例或数据支持，使论证更加有力。
新时代爱国主义教育的原则遵循
该部分提出了新时代爱国主义教育的三个原则：把握时代性、探索规律性和突出实践性。这些原则具有高度的概括性和指导性，但建议进一步细化，结合高校实际提出更具操作性的建议。
新时代爱国主义教育实践的路径创新
该部分是文章的重点，提出了坚持新思想、用好主渠道、拓展“云实践”、筑牢主阵地和提升仪式感等五个路径创新点。这些路径创新点具有前瞻性和创新性，但建议增加具体实施步骤和预期效果，使路径更加清晰可行。
结语
结语部分总结了全文的主要观点，强调了爱国主义实践教育的重要性和紧迫性。但建议进一步升华主题，提出对未来高校爱国主义教育的展望和期待。
参考文献
参考文献格式规范，引用了多位学者的研究成果和政策文件，为文章提供了有力的理论支持。但建议进一步增加近年来特别是新时代以来的相关研究成果，以反映研究的最新进展。
三、审稿意见总结
优点：
文章选题具有重要的现实意义和理论价值，结构清晰，逻辑严密，内容丰富。
提出了新时代高校爱国主义教育的实践面相、原则遵循与路径创新，具有较高的创新性和前瞻性。
不足及建议：
摘要部分建议进一步提炼，突出研究的创新点和实践意义。
爱国主义教育的实践面相部分建议增加具体案例或数据支持。
新时代爱国主义教育的原则遵循部分建议进一步细化，结合高校实际提出更具操作性的建议。
路径创新部分建议增加具体实施步骤和预期效果，使路径更加清晰可行。
参考文献建议增加近年来特别是新时代以来的相关研究成果。
四、审稿结论
总体而言，这是一篇具有较高学术价值和实践意义的文章。建议作者在修改时充分考虑上述意见，进一步完善文章内容，提高研究的针对性和可操作性。修改后的稿件如达到本刊发表要求，将予以录用。期待作者能够认真修改，提升稿件质量。