基于所提供的文档《基于《诗经》四译本用词对比研究及启发.docx》，以下是从审稿专家的角度给出的详细审稿意见：

审稿意见
一、文章整体评价

该文章基于四个具有代表性的《诗经》英译本，通过自建汉英平行语料库，并结合现代技术工具对翻译用词进行了量化分析。文章结构清晰，逻辑严谨，数据支持充分，结论具有一定的启发性和实用价值。

二、引言部分

背景介绍：引言部分对《诗经》的历史地位、文化价值以及其在翻译研究中的意义进行了简要介绍，为文章的研究背景提供了清晰的铺垫。
研究目的：文章明确指出研究目的，即通过对比四个译本用词特征，为英语专业学生专业能力提升提供启示，这一点符合期刊对于学术研究的实践指导意义要求。
三、文献回顾

研究现状：文献回顾部分总结了当前《诗经》翻译研究的主要成果和不足之处，指出缺乏基于语料库的实证研究、多译本对比的量化考察以及与实际相结合的研究，为本文的研究提供了切入点。
研究意义：文章强调了本研究对于弥补现有研究不足、提升英语专业学生翻译能力的重要性，具有一定的理论价值和实践意义。
四、研究设计

研究方法：文章详细介绍了研究方法，包括主题词分析、WordSmith和AntConc软件的运用等，这些方法的运用使得研究具有科学依据和技术支持。
研究步骤：研究步骤清晰明了，从语料库建设到词汇变量描写、主题词考察，再到结合译者身份、翻译策略等角度的分析，层层递进，逻辑严密。
五、语言特征分析

数据呈现：文章通过表格等形式详细呈现了四个译本在形符、类符、形次比等方面的数据对比，为后续分析提供了坚实基础。
分析深入：文章结合数据对四个译本的用词特征进行了深入分析，指出了不同译者在翻译策略上的差异，分析深入透彻。
六、启发与建议

学校层面：文章从学校层面提出了创新课程内容、融入中华优秀传统文化元素等建议，具有一定的前瞻性和实用性。
学生层面：从学生层面提出了学习译者背景和声誉、熟悉翻译风格和质量、发展跨文化沟通技能等建议，这些建议对于提升英语专业学生翻译能力具有指导意义。
七、修改建议

语言表述：部分表述可以更加精炼和准确，避免冗余和重复。
数据解读：在数据解读方面，可以进一步深入挖掘数据背后的深层含义和关联，增强文章的深度和广度。
参考文献：建议增加更多国内外相关研究的参考文献，以增强文章的理论支撑和学术性。
八、结论

综上所述，该文章具有较高的学术价值和实践意义，符合《河南教育(高教)》期刊的发表要求。建议作者在语言表述、数据解读和参考文献等方面进行适当修改和完善后，予以录用。

希望以上审稿意见能够对您有所帮助。