毫分缕析——“立德树人”理论的时代内涵

摘要：“立德树人”体系一经提出就被赋予了独特的时代内涵，即回答了“立什么样的德，树什么样的人”这个思想政治教育的根本任务。这一理论从思想政治教育的育人本质出发界定了当代思想政治教育的一个根本使命，本文从其哲学基础更有对于中国传统文化中的优秀教育理念的继承发扬与充实创新进行研究，力求将“立德树人”理论应用于思想政治教育理论课的创新转型，具有深远的现实意义。

关键词：“立德树人”，类主体，历史进路，育人