审稿意见

一、引言部分

引言部分清晰地阐述了将伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的背景、重要性和研究意义。内容简洁明了，逻辑严谨，为后续研究奠定了良好的基础。

建议：无需修改，引言部分已经很好地概述了研究主题和目的。

二、现实基础

该部分从党史学习教育背景下大学生弘扬伟大建党精神的必要性和传统思想政治教育过程中大学生德育实践环节相对薄弱两个方面，详细论述了将伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的现实基础。内容全面，分析深入。

建议：

可以增加一些具体的数据或案例来支持论点，使论述更加有力。
对传统思想政治教育存在的问题进行更深入的剖析，以增强现实基础的紧迫性和重要性。
三、价值取向

该部分从坚定加强党史学习教育的价值立场、巩固打造思想政治教育共同体的价值理念、践行向榜样致敬与学习的价值选择三个方面，阐述了伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的价值取向。内容逻辑清晰，价值导向明确。

建议：

对每个价值取向的具体内涵和重要性进行更深入的阐述，以增强理论深度。
可以引用一些权威观点或理论来支持价值取向的论述。
四、系统过程

该部分详细描述了伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的系统过程，包括明确出发点、夯实支撑点、突破关键点、找准落脚点四个方面。内容条理清晰，步骤明确。

建议：

对每个步骤的具体实施过程和可能遇到的问题进行更详细的讨论，以增强实践指导意义。
可以增加一些图表或流程图来直观展示系统过程。
五、保障机制

该部分从健全“家—校—社”联动机制、完善“人—财—物”投入机制、建立“实践—考评”双管齐下的效果巩固机制三个方面，提出了保障伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的具体措施。内容全面，措施具体。

建议：

对每个保障机制的具体措施进行更深入的探讨，如如何具体操作、如何评估效果等。
可以增加一些成功案例或经验借鉴来支持保障机制的论述。
六、总结

总结部分对全文进行了简要的回顾和概括，指出了研究的主要贡献和现实意义。内容简洁明了，逻辑清晰。

建议：无需修改，总结部分已经很好地概括了全文的主要内容。

七、其他建议

全文结构严谨，逻辑清晰，但在部分段落中可以适当增加过渡句，以增强文章的连贯性。
语言表达准确流畅，但在专业术语的使用上应确保一致性和规范性。
参考文献的引用应严格按照期刊的格式要求进行排版，确保文献信息的准确性和完整性。
审稿意见结论：

本文系统地探讨了伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育的现实基础、价值取向、系统过程和保障机制，内容全面且具有理论深度和实践指导意义。但在部分内容的详细程度、案例支撑以及格式规范方面还有待加强。同意录用，但需作者根据上述意见进行修改和完善。