审稿意见：

文章《增强大学生思想政治教育实效对教育者能力素质的要求》从教育者能力素质的角度探讨了如何增强大学生思想政治教育的实效性，提出了真知真信真诚践行、情理交融情感共鸣、求实务实真实朴实等具体策略。以下是对该文章的审稿意见：

优点：
选题具有现实意义：文章选题紧扣当前高校思想政治教育工作的重点，即如何增强思想政治教育的实效性，对于提升大学生思想政治教育质量具有重要的现实意义。
逻辑结构清晰：文章从思想政治教育的说服力、感染力和打动力三个方面入手，层层递进，逻辑严密，结构清晰，易于读者理解和把握核心观点。
策略具体可行：文章提出的策略具有较强的针对性和可操作性，如修炼内功、善用语言、增进情感共鸣、解决问题、直面现实问题、善用先进先辈等，这些策略对于提升教育者能力素质、增强思想政治教育实效具有实际的指导意义。
理论与实践相结合：文章不仅提出了具体的策略，还结合理论阐释和实践案例进行了分析，使得观点更加鲜明、有力。
不足之处及建议：
理论深度有待加强：虽然文章提出了一些具体的策略，但在理论层面的探讨略显不足。建议作者在策略提出的同时，加强对相关理论的阐述和引用，提升文章的理论深度和学术性。
案例分析不够充分：文章在提出策略时，虽然结合了部分实践案例，但案例分析不够充分，缺乏深入的分析和讨论。建议作者增加更多的案例分析，并对其进行深入的剖析和解读，以增强文章的说服力。
创新性略显不足：文章提出的策略虽然具有针对性和可操作性，但部分策略在已有研究中已有涉及，创新性略显不足。建议作者在总结已有研究的基础上，提出更具创新性的观点和策略。
语言表达需进一步精炼：文章整体语言表达流畅，但部分段落存在冗长和重复的情况。建议作者对文章进行进一步的精炼和修改，提升语言表达的简洁性和准确性。
结论：
总体而言，该文章选题具有现实意义，逻辑结构清晰，策略具体可行，理论与实践相结合，是一篇具有一定学术价值的论文。但在理论深度、案例分析、创新性和语言表达等方面存在一定不足。建议作者在修改时充分考虑上述意见，进一步完善文章的内容和结构，以期在《北京教育(高教)》上发表一篇高质量的学术论文。