审稿意见
一、基本评价
《基于人工智能的欠发达地区教学数字化转型策略》一文由作者针对欠发达地区教育数字化转型的问题，提出了一套基于人工智能的综合策略模型。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，具有较高的理论价值和实践指导意义，适合在《教育科学研究》杂志上发表。

二、具体审稿意见
标题与摘要
标题准确概括了文章的主题，即基于人工智能的欠发达地区教学数字化转型策略。
摘要部分简洁明了地介绍了研究背景、目的、方法和主要结论，符合学术论文的摘要写作要求。
引言
引言部分详细阐述了教育公平和质量提升的重要性，以及人工智能技术在教育领域的应用前景，为后续的策略提出奠定了坚实的理论基础。
作者准确指出了欠发达地区教育面临的挑战和机遇，为文章的研究方向提供了明确的定位。
理论框架与文献回顾
理论框架部分构建了基于人工智能的教学数字化转型策略模型，结构清晰，逻辑严密。
文献回顾部分充分引用了国内外相关研究，对人工智能在教育领域的应用进行了全面的梳理和总结，为文章的研究提供了有力的理论支持。
基于人工智能的教学数字化转型策略
作者从教师能力提升、个性化学习资源开发、学习评估与反馈机制三个方面详细阐述了策略的具体内容，内容详实，可操作性强。
每个策略部分都结合了人工智能技术的特点，提出了具体的实施方法和建议，具有较高的实践指导意义。
策略实施的关键因素与步骤
作者详细分析了策略实施的关键因素和步骤，包括技术准备、教师培训、资源开发与共享、评估与反馈系统的建立等，为策略的顺利实施提供了保障。
这一部分强调了政府、教育机构、教师、学生和家庭等社会各界的共同参与和支持，体现了策略的广泛适用性和可持续性。
总结
总结部分对文章的主要观点进行了概括和提炼，强调了基于人工智能的教学数字化转型在提升教育质量、实现教育公平方面的重要作用。
作者对未来的展望体现了对技术发展趋势和教育改革方向的敏锐洞察。
语言表达与格式
文章语言流畅，表述准确，专业术语使用恰当，符合学术期刊的语言要求。
格式规范，图表清晰，引用文献格式统一，符合《教育科学研究》的投稿要求。
三、建议与修改意见
细节完善
在策略实施部分，可以进一步细化每个步骤的具体操作方法和时间安排，以提高策略的可操作性。
增加一些具体的案例或实证研究数据来支持策略的有效性，增强文章的说服力。
语言表达
部分段落较长，建议适当拆分以提高可读性。
注意保持全文语言风格的一致性，避免出现表述不清或逻辑混乱的情况。
审稿意见整合
作者在修订时，应仔细考虑审稿专家提出的每一条建议，并逐条进行回应和修改。对于无法采纳的建议，应说明理由。
综上所述，本文是一篇具有较高学术价值和实践指导意义的文章，建议作者在修订时充分考虑审稿专家的意见，进一步完善细节和语言表达，以提高文章的发表质量。