审稿意见

一、文章概述

本文题为《总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养》，由王宇帆、徐赵虎和黄贤君撰写。文章从总体国家安全观的内涵与意义出发，剖析了当代大学生总体国家安全观教育的困境，并提出了加强大学生国家安全意识的路径。文章结构清晰，内容全面，对于提升大学生国家安全意识具有重要的理论和实践意义。

二、优点

选题重要：在当前复杂多变的国际形势下，加强大学生国家安全意识培养显得尤为重要。文章选题紧扣时代主题，具有较高的现实意义。
逻辑严密：文章从总体国家安全观的内涵与意义入手，逐步过渡到大学生国家安全意识培养的困境，最后提出加强大学生国家安全意识的路径，逻辑严密，条理清晰。
分析深入：文章对当代大学生总体国家安全观教育的困境进行了深入剖析，指出了大学生对总体国家安全观认识片面、错误网络信息传播对大学生认知的干扰以及高校国家安全教育实效性尚不突出等问题，分析准确到位。
对策具体：针对大学生国家安全意识培养的困境，文章提出了加强非传统国家安全教育、发挥网络监管职能、夯实高校国家安全教育主阵地等具体对策，具有较强的可操作性和实践性。
语言流畅：文章语言流畅，表述准确，易于理解，符合学术规范。
三、建议

增加案例分析：为了增强文章的说服力和可读性，建议增加一些具体案例分析，如高校国家安全教育的成功案例或大学生国家安全意识提升的典型事迹等。
拓展研究视角：文章主要从教育角度出发探讨大学生国家安全意识的培养，建议适当拓展研究视角，如结合心理学、社会学等学科理论，深入分析大学生国家安全意识形成的心理机制和社会因素。
加强数据支持：在提出对策部分，建议增加一些数据支持，如大学生国家安全意识调查数据、高校国家安全教育实施效果评估数据等，以增强文章的科学性和说服力。
优化文献引用：文章在引用文献方面较为全面，但建议进一步优化文献引用格式，确保符合学术规范。同时，可以增加一些最新研究成果的引用，以体现文章的学术前沿性。
四、结论

综上所述，本文《总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养》选题重要、逻辑严密、分析深入、对策具体、语言流畅，具有较高的理论和实践价值。建议作者在增加案例分析、拓展研究视角、加强数据支持和优化文献引用等方面进行适当修改和完善后，予以录用。相信经过修改后的文章将更加完善，能够为提升大学生国家安全意识提供有益的参考和借鉴。