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拨开迷雾:高校“水课”形成的深层影响机制研究 ——基于扎根理论的分析
更新日期:2020-01-07     来源:高教探索   作者:郝龙飞  浏览次数:153
核心提示:《拨开迷雾:高校水课形成的深层影响机制研究 基于扎根理论的分析》为作者:郝龙飞最新的研究成果,本论文的主要观点为

《拨开迷雾:高校“水课”形成的深层影响机制研究 ——基于扎根理论的分析》为作者:郝龙飞最新的研究成果,本论文的主要观点为

2024-10-25• 数字经济赋能工业遗产旅游发展作用机制研究——
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2024-09-19• 课堂气氛评价量表的构建——基于扎根理论和德尔
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1.4 文献述评较少聚焦于微观消费者行为视角,特别是针对短租民宿消费者感知维度的研究不足。消费者感知维度的研究主要采用LDA主题建模、扎根理论与语...
2021-06-01• 传统制造企业绿色转型的影响因素分析与推进政策
(二)监管政策文献综述对企业绿色转型监管政策的研究,国内外专家学者持有的争议比较多,达成的共识少。在国内,景维民等研究指出,适度的环境控制命...
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二、中国建造标准发展现状中国自1978年进入国际工程市场,于2013年之前主要以亚洲市场为主不断探索,2013年习近平提出一带一路发展战略,进一步打开国...